怎样让文言文教学散发出语文味的芳香——以《唐雎不辱使命》为例谈文言文教学     

温晓华 《中国科教创新导刊》2011,(12):109-109

文言文教学怎样上出语文味？以《唐雎不辱使命》为例,我认为：一是读出语文味。通过多种形式不同层次的朗读,读出语文味;二是说出语文味。可以结合背景,适当引导,说出语文味;也可以创造性复述,提高表达能力,体现语文味;还可以说出情感点,感受语文味。总之,文言文教学要上出语文味,要注重学生的语言功底培养,特别是语言的品味、情感的激发和意理的阐发,让学生体会到语文课的语言美、意象美、意境美、思路美与文化美。  相似文献