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温海滨 《中国科教创新导刊》2008,(15):108-109
英语课程的学习既是学生提高语言运用能力的过程,又是他们拓展视野、陶冶情操、丰富经历和提高人文素养的过程。这就要求英语教师在教学实践中积极利用各种课程资源拓展英语课堂教学,发展学生的综合语言运用能力。本文结合教学实践来探讨如何在初中英语课堂教学中利用教材及其他资源进行有效拓展。 相似文献
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