听·说·读·写——培养学生综合运用英语的能力     

温潇顺 《甘肃教育》2008,(14)

依据新课程设定的标准,教师应将新理念渗透在英语教学中,培养学生综合运用英语的能力,把听、说、读、写能力的培养融为一体,贯穿在整个教学中。  相似文献   

听·说·读·写——培养学生综合运用英语的能力     

温潇顺 《甘肃教育》2008,(14):48-48

依据新课程设定的标准,教师应将新理念渗透在英语教学中,培养学生综合运用英语的能力,把听、说、读、写能力的培养融为一体,贯穿在整个教学中。  相似文献   

关于做好学生心理健康教育的几点思考     

温潇顺 《甘肃教育》2008,(11):10-10

心理和谐是社会和谐的基础,心理健康是健康的首要标志。心理健康教育应成为学校教育教学的重要组成部分,学校要将心理健康教育融入管理和教育教学的过程之中,以心理健康教育促进学生健康成长。  相似文献