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扛起文学大旗的鲁迅,沿着“五四”新文学的道路,迈出了坚实的步伐。他把笔伸向了生活在社会最底层的劳动人民,如短篇小说集《呐喊》、《彷徨》中的《药》、《一件小事》、《故乡》、《阿Q正传》、《社戏》、《祝福》等作品,大都反映劳动人民的生活,塑造了一系列血肉丰满的劳动人民形象。既有阿Q那样的雇农,又有像闰土那样的贫农;既有为地主做佣工的祥林嫂,又有自食其力、开小茶馆的华老栓夫妇;还有出卖苦力的人力车夫……这许多不同类型的劳动人民形象,极大地丰富了我国现代文学的人物画廊。 相似文献
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温玉娟 《中国科教创新导刊》2008,(33)
本文首先阐述了新课改背景下对语文教师素质的重新认识,其次论述了新课改背景下语文教师的必备素质,最后针对新课改背景下语文教师素质的提高提出了几点建议。 相似文献
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由于我国《刑事诉讼法》对律师在刑事侦查阶段地位用词的差别，使得各学者对律师在刑事侦查阶段到底处于何种地位一直争论不休。在考察不同学者主张和国际上立法的基础之上，笔者在文章最后阐述了自己的观点和理由，即认为在侦查阶段律师处于为犯罪嫌疑人提供法律帮助的地位，具有法律帮助者的身份。 相似文献
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温玉娟 《新课程导学(上)》2013,(11)
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出:"每一个学校,都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知、追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境."因此,语文教学中,培养学生的创新品质是非常重要的.
一、教学模式的转变
在中学语文教学中,一直存在重教师单向"灌输",轻师生双向交流,重教师"一言堂",轻学生"群言堂",重教师教学积极性,轻学生学习主动性,重传统的授课方式,轻现代教学手段、教学技术和方法的利用等问题.针对这些问题,我们努力创新教学方法,采取多种教学手段,取得了明显的成效,突出了学生的主体地位,强调了因材施教,注意了理论和实践相结合,改变了过去以教师、教材、黑板为中心的状况.我们在剖析传统的"灌输式"教学模式和总结以往教学改革经验的基础上,重视学生的"参与度"、"问题意识"、"实践能力"和"创新精神". 相似文献
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初中语文教学有效课堂的实质就是通过语文课堂教学使学生获得发展。在语文学科教学中能习得新的知识、发展能力、掌握方法、体验情感和态度,并形成价值观等内容。语文教学要培养学生的怀疑、批判和探究精神,使学生能根据自身的个性、特点和需求来发展自己,形成终身学习的观念。因此,创设高效语文课堂就显得尤为重要。一、营造氛围,激发兴趣,主动参与营造民主、和谐、宽松的课堂氛围。孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 相似文献
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温玉娟 《课堂内外(高中版)》2021,(1):40-40
在初中生的整体发展过程中,诚信问题是社会各界广为关注的。在当前教育改革进程持续深入的大背景下,素质教育强调教师应当全面培养学生的综合素质。面对日益严重的诚信问题,初中语文教师应当以身作则,将诚信教育渗透到日常语文教学过程中。 相似文献
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由于我国<刑事诉讼法>对律师在刑事侦查阶段地位用词的差别,使得各学者对律师在刑事侦查阶段到底处于何种地位一直争论不休.在考察不同学者主张和国际上立法的基础之上,笔者在文章最后阐述了自己的观点和理由,即认为在侦查阶段律师处于为犯罪嫌疑人提供法律帮助的地位,具有法律帮助者的身份. 相似文献
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