排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
温玫 《北京教育(高教版)》2002,(9):27-29
按照WTO的规则,高等教育属于服务业。如果从这个角度理解,高等教育的直接服务对象就是学生,服务质量的高低会直接影响到学生培养的质量。但高等教育与一般服务业不同的是,服务对象同时也是自己的教育产品。产品原材料(即入校新生)的质量同 相似文献
2.
3.
温玫 《北京教育(高教版)》2003,(Z1)
如何在迅速扩大招生规模的同时提高教育教学质量和办学水平,由此我们想到了——“宽进严出”。 一、“宽进”给高等教育提出新课题 高校扩招以后,更多的人走进了高校的大门,获得了接受高等教育的机会。但是,在认真分析扩招的生源后我们不难发现,扩招的数 相似文献
4.
5.
1