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温越霞 《教育界(基础教育)》2011,(12):14-14
习作是富有创造性的学习,同时也是一个综合性很强的教学过程,只要我们一线教师不断加强自身的学习,采取适当的措施和方法,持之以恒抓训练,那么,学生愁写作文的教学局面将会得到改变。 相似文献
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小学生怕写作文,语文教师怕教作文,这是不争的普遍事实.小学生对写作文,不敢、不爱、不懂作为,实际上与语文教师的"无所作为"有极大关系.作为语文教师,你可曾问过自己:学生作文,教师做什么? 相似文献
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