针对地方医学院校留学生教学的思考     

游咏  李熠  尹凯  沈元琼  桂庆军 《教育教学论坛》2014,(42):148-151

随着我国留学生教育规模逐步扩大,医学留学生教育质量的好坏已成为评价大学办学水平及提升国际影响力的重要指标之一。本文通过对地方医学院校自身特点的分析,拟从留学生立体化教材建设、师资队伍专项培养及教学方式调整三方面探讨留学生教学在地方医学院校的实施策略,为留学生来华教育可持续发展积累经验。  相似文献   

五年制临床医学卓越医生教育培养中医学人文教育的探索     

游咏  田英  桂庆军  沈元琼  李熠  尹凯  文格波 《教育教学论坛》2014,(10):153-154

卓越医生教育培养计划的目标是培养高素质医学人才。五年制临床医学本科教育是"5+3"培养模式的关键。本文基于医学人文教育在五年制临床医学卓越医生教育培养中的重要性,拟从课程体系、师资队伍、校园氛围及拓展式教学四个方面探索医学人文教育的实施策略。  相似文献   

让梦想照进现实(外一篇)     

游咏 《今日教育》2007,(3)

梦想犹如阳光总在我头顶的天空上跟随变换,温暖着我。刚踏上讲台的时候,我梦想自己成为一名非常爱孩子的善良温柔的老师;后来我又梦想成为一名能驾驭课堂、生动教学的老师,再后来我又梦想成为一名具有个性魅力的老师;现在我梦想自己成为一名拥有自己的工作室的创新型、专家型教师。梦想牵引着我,让我从一名懵懂的小老师一步一步成长为市骨干教师、区学科带头人……  相似文献   

在临床技能教学中运用PBL教学法的探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

游咏  桂庆军  涂玉林 《高教论坛》2010,(8):88-89

本文介绍了PBL教学法在临床技能教学中实施的必要性及运用的意义,并结合本校详细论述了PBL教学法在临床技能教学中的实施,以期为临床技能学教学改革提供借鉴.  相似文献   

“医学伦理学”课程“云思政”教学的创建思考     

游咏  杨璐  王婧  陈代娣  唐志晗 《教育教学论坛》2022,(9)

“医学伦理学”是医学人文学科中的重要组成部分。进行“医学伦理学”课程思政教学改革,可以充分发挥课堂教学在育人中的主渠道作用,培养适应我国社会主义医药卫生事业发展的德才兼备的医学人才。通过分析医学生“医学伦理学”课程中思想政治教育现状及实际问题,思考如何在理论研究与实践经验的基础上,结合信息化教学平台,构建“医学伦理学”“云思政”课程,以期为“医学伦理学”课程教学与思想政治教育提供参考与支持。  相似文献   

独立学院医学人文素质教育立体化培养模式的探讨     

李熠  匡双玉  宋东阳  游咏  陈代娣  桂庆军 《教育教学论坛》2015,(16):183-184

医学人文素质教育在独立学院医学人才培养中具有重要地位。本文通过探索立体化教学方法和教学手段,构建医学人文素质教育的立体化教学体系,为提高独立学院医学生医学人文素质教育的教学效果,保证医学人才培养质量,提供了新的思路和帮助。  相似文献   

新教材教学中如何激发学生学习兴趣的几点体会     

游咏 《重庆教育》2002,(F05):140-141

  相似文献   

让梦想照进现实（外一篇）     

游咏 《今日教育》2007,(3S):50-51

梦想犹如阳光总在我头顶的天空上跟随变换，温暖着我。刚踏上讲台的时候．我梦想自己成为一名非常爱孩子的善良温柔的老师：后来我又梦想成为一名能驾驭课堂、生动教学的老师，再后来我又梦想成为一名具有个性魅力的老师：现在我梦想自己成为一名拥有自己的工作室的创新型、专家型教师。梦想牵引着我，让我从一名懵懂的小老师一步一步成长为市骨干教师、区学科带头人……  相似文献