基于产品测绘的机械制图课程开发与实施     

湛年远 《广西教育》2013,(27):53-55,60

以机电产品的测绘过程为依据,阐述了高职院校机械制图课程的开发理念、开发方案和课程的教学组织与实施,以期为高职院校相关专业课程的建设与改革提供借鉴。  相似文献   

基于产品测绘的机械制图课程开发与实施     

湛年远 《广西教育》2013,(7)

以机电产品的测绘过程为依据,阐述了高职院校机械制图课程的开发理念、开发方案和课程的教学组织与实施,以期为高职院校相关专业课程的建设与改革提供借鉴.  相似文献   

高职“虚实结合、校企对接”生产性实训基地的建设实践——以热能与动力技术实训基地为例     

张海燕  严力  湛年远 《高教论坛》2012,(7):58-60

采用仿真设备与生产型设备结合、校内实训与校外实习对接,可有效保障面向大型工艺流程、面对技术密集型岗位的核心技术的培养。以热能与动力技术实训基地的建设实践为例,探索“虚实结合、校企对接”生产性实训基地建设的有效途径和措施,对提高实训基地的职业性、开放性和效益性具有一定的借鉴意义。  相似文献   

制造业信息化对中职教育的影响与对策     

湛年远 《煤炭高等教育》2004,22(4):109-110

制造业信息化给中职教育带来机遇和挑战。中职教育应从办学观念、培养模式、教学评价、学校建设等方面探讨应对之策。  相似文献   

以培养职业核心能力为抓手工学结合探索高职课程改革     

纪政科  湛年远  黄小霞  何思远 《广西教育》2011,(27):45-46

根据专业人才培养目标,机械制图及测绘课程应实施“工学结合”的课程改革,以培养学生的职业核心能力。  相似文献   

基于“机床再制造”的项目化课程体系建设——以广西电力职业技术学院机电一体化技术专业为例     

湛年远 《高教论坛》2013,(6):123-127

针对高职院校专业人才培养工作的行业指向性和工程实践性要求,从"机床再制造"的工作任务和职业能力需求分析入手,阐述了基于"机床再制造"的项目化专业课程体系建设方案,并从教学项目选择、课程体系构建、课程实施与管理等方面,介绍了基于"机床再制造"的项目化课程体系建设与实施方法,对高职院校项目化专业课程体系建设具有较强的借鉴意义。  相似文献