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构式语法是基于认知语言学理论而建立的理论体系。其要点就是＂构式是形式和语义的匹配。构式的意义独立于句中词语的意义而存在＂。本文在简要介绍构式语法的基础上探讨了构式语法研究在英语教学及语言习得中的指导作用,旨在探索英语教学的新方法,提高英语教学水平。 相似文献
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滕兆玮 《湖北函授大学学报》2015,(6):176-177
在欧洲声势浩大的浪漫主义运动中,属英国浪漫主义诗歌最具代表性和影响力。早在十九世纪,情感主义已成为了欧洲浪漫主义思潮和创作理念的主要表现方式,这种表现方式有力地推动了英国了浪漫主义诗歌的发展。基于此,本文主要对英国浪漫主义诗歌的情感价值进行了探讨。 相似文献
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党的十七大提出的科学发展观对高校党建工作具有重大指导意义,给高校党建工作提出了新的要求。高校党建工作要体现时代性、把握规律性、提高针对性、增强实效性、具有创新性,要不断加强、改进和创新工作方式,不断推进党建工作,引领高校努力实现科学发展、创新发展、和谐发展。 相似文献
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本文从模块理论形成的渊源和背景出发,借鉴文秘专业的英语教学实践,讨论了高职英语模块化教学的主要特点,简要分析模块教学实施过程中重技能、轻人文等问题及其解决途径,以期探讨高职英语教学的有效模式,提高其教学质量,并为高职英语的教学改革提供支持。 相似文献
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中国传统道德教育思想的特点及其对当代学校德育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
滕兆玮 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(1):79-81
中国传统道德教育思想博大精深，在道德教育的地位、内容、方法和机制上均有其鲜明特色，借鉴传统道德教育的优良传统，对加强和改进当前的学校德育工作具有重要意义。 相似文献
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滕兆玮 《邢台职业技术学院学报》2011,28(5):1-3
任务教学作为一种优化的教学模式,改变了以“教师为主”的传统教学方法,确立了以“学生为主”的教学理念。以英语文化课实际课堂教学任务的设计为例,探讨如何在“英美概况”课程的教学中渗透任务教学法理念,提出任务型教学中教师应注意的问题,旨在探索英语教学的新方法,不断提高英语教学水平。 相似文献
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滕兆玮 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(6)
高职公共英语课程设计与学生职业英语能力的培养息息相关。基于职业能力培养的高职英语课程设计,应以职业活动为导向,以商务情景为主线,突出能力培养目标,重视过程学习,促进学生的任务型操练。 相似文献
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试论研究性学习的人文主义理论支持 总被引：1，自引：0，他引：1
滕兆玮 《四川职业技术学院学报》2004,14(4):54-56
研究性学习其有效实施有待于实践的深入探索及相关理论的深化与完善。本文从人文主义角度对研究性学习的内涵进行了探讨，以期为研究性学习实践提供相关的理论支持，增强研究性学习在实践中的操作性，促进研究性学习的有效开展。 相似文献
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