电气信息类学科竞赛管理模式的改革与实践     

滕召胜  汪沨  欧阳博  曹琳琳  唐求 《实验技术与管理》2019,(6):21-24

结合电气信息类专业特点,及长期开展学科竞赛指导,探索适合大学生学科竞赛的管理模式;从管理模式、指导分类、淘汰机制、平台体系、保障机制、激励措施等方面确保教师积极投入学科竞赛指导,确保大学生踊跃参加学科竞赛培训。实践证明,建立的管理模式有利于理论结合实际的创新人才培养,一批优秀人才脱颖而出,激发了大学生追求真知、热爱科学的热情,促进了教学、科研与创新人才培养的有机结合。  相似文献   

"双一流"视域下的研究生中外联合培养模式探索 ——以湖南大学电气与信息工程学院为例     

滕召胜  罗安  帅智康  刘敏  唐求 《研究生教育研究》2020,(6):34-38

  相似文献   

运用大学生创新性实验计划培养创新能力的实践与思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

姚文轩  滕召胜 《高等教育研究学报》2010,33(2)

国家级大学生创新性实验计划是高校培养创新型人才的有效载体,是加强大学生素质教育、提高大学生科技创新能力的重要途径.本文结合国家级大学生创新性实验计划--研制多功能智能插座,论述了运用这项科技创新活动、提高大学生创新能力的实践和思考,旨在为大学生创新训练的推广及大学生创新能力的提高提供参考.  相似文献   

开放实验室与学科竞赛平台相结合的创新人才培养模式     

高云鹏  滕召胜  黎福海  周朝霞 《实验技术与管理》2012,(4):360-362,366

实验室开放与学科竞赛公共实验平台的建设对激发学生创新意识、深化课程体系和教学内容改革等方面具有重要的作用。从培养本科高等院校电工电子创新人才的角度,提出了开放实验室和学科竞赛公共实验平台建设相结合的人才培养模式。详细阐述了湖南大学电气与信息工程学院电工电子实验教学中心开放实验室和学科竞赛公共实验平台的建设情况,并从开放实验模式、开放管理模式、开放经费与政策支持等方面论述了电工电子创新型人才培养的促进方法。  相似文献