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本文在分析教育部自实施“中职学校教师素质提高计划”以来职教师资培训工作现状的基础上,对职教师资培训工作存在的问题及产生的原因进行分析,并提出对策. 相似文献
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滕平 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
积极发展高等教育 ,必须扩大办学规模和效益 ,而要提高高教的规模和效益 ,就必须进行高教管理体制改革 ,深化高校内部管理体制改革 ,加大教育投入 ,实行多元化办学体制 ,建立多渠道筹措办学经费的体制 ;在高校内部进行机构改革、用人制度改革、分配制度改革、后勤体制改革 ,通过改革达到优化教育资源、提高办学效益的目的。 相似文献
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对校长课程领导力的几点认识 总被引：2，自引：0，他引：2
2010年的徐汇区教育系统学术节活动设立了“课程建设”专场。“规划·实施·研究——提升学校课程领导力”的论坛与研讨,吸引了区外兄弟学校的参与和交流。此次论坛反映了各学校课程建设的发展动态,在充满学术碰撞的交流分享中,每一位与会校长对校长课程领导力都有了进一步的思考。 相似文献
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从幼儿园迈入学校的大门,孩子的生活翻开了新的一页。儿童从幼儿园到学校的转换,无论对于儿童的学校生涯还是对于学校的教师以及他们的家庭来说,都是一个关键性的人生体验。有学者指出：幼儿园的经历使儿童们得出这样的结论,即学校是他们梦寐以求的大堂,在那里他们将把自己变成真止的学习者。在我国,儿童年满6周岁就可以进入小学学习。 相似文献
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在学校中，所谓的知识，主要指的是那些来自于各方的教育教学理论和经验，其中既有经加工后以某种形态和方式呈现的显性知识，也有镶嵌在教师日常行为中的具有情景化和个性化的隐性知识。近年来，我校在完善校本教研制度的过程中，引入知识管理的理念，致力于构建知识共享平台，引导教师在这一平台上开展有效教研，通过对话与交流、沟通与合作，运用集体智慧促进教师的专业成长。 相似文献
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美国是全世界最早开展创业教育的国家,其创业教育已形成了一个相当完善的体系。本文通过对美国高校创业教育的分析,总结其创业教育的主要模式和特点,为我国高校创业教育的开展提供一定的视角和思路。 相似文献
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随着我国职业教育的快速发展,兼职教师成为一支越来越重要的力量,兼职教师专业素质直接关系到职业教育质量提高.通过对美国社区学院兼职教师专业发展的内容、途径和特点的研究,为我国高等职业院校兼职教师的专业发展提供借鉴. 相似文献