寓“育人”于化学教学中     

滕文清 《雁北师范学院学报》2001,17(3):77-77

教书育人是教师的天职 ,对幼师教师来说 ,育人的责任尤为重大 .幼师学生是未来的启蒙教育者 ,必须培养她们具有高尚的道德情操和完美的人格品质 ,成为合格的幼儿教师 .化学教学的科学性很强 ,但也能将“育人”渗透其中 ,本文拟结合笔者的教学实践 ,谈谈在化学教学中育人的几点体会 .1　在课堂教学中备课中要遵循“教育学生如何做人”的原则 ,努力对教材进行挖掘 ,整理育人材料 .( 1 )团结互助合作的教育　在讲《化学键》的概念时 ,我把“相邻原子之间强烈的相互作用”比作同事、同学关系 ,要相互合作才能干好集体性的工作 .列举打蓝球、排球…  相似文献   

班主任应注重学生创新能力的培养     

滕文清  张琪 《大同职业技术学院学报》2002,(1)

本文通过班级的具体工作和日常活动来说明班主任是如何培养学生创新能力的以及班主任自身所应有的创新素质对教育培养学生的重要性。  相似文献   

元素化学教学中学生能力的培养     

滕文清 《教学与管理》2001,(6):60-60

一、自学能力的培养 自学能力是充分发挥学生在学习中的主体作用。迅速提高学习质量的一种重要能力。有学者调查表明：人的一生所运用的知识总量。从幼儿园到研究生，通过学校获得的知识仅占25％左右。这意味着。人的一生所需要的知识大部分要在工作中通过不断地学习来取得，其中最主要的是自主学习。因此，在学校教育中，使学生成为学习过程中的思考者、探索者和发现者，培养学生的自学能力显得十分重要。  相似文献   

元素化学教学中学生能力的培养     

滕文清 《教学与管理》2001,(12)

一、自学能力的培养自学能力是充分发挥学生在学习中的主体作用 ,迅速提高学习质量的一种重要能力。有学者调查表明 :人的一生所运用的知识总量 ,从幼儿园到研究生 ,通过学校获得的知识仅占 2 5 %左右。这意味着 ,人的一生所需要的知识大部分要在工作中通过不断地学习来取得 ,其中最主要的是自主学习。因此 ,在学校教育中 ,使学生成为学习过程中的思考者、探索者和发现者 ,培养学生的自学能力显得十分重要。1 以疑激趣 ,培养学生的自学兴趣爱因斯坦说过 :“兴趣是最好的教师。”激发学生强烈的求知欲望 ,使之在学的过程中始终有一兴奋中心。…  相似文献