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滕旻彦 《中学化学教学参考》2011,(6)
我国现行《普通高中化学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)于2003年由教育部制定颁布,经过这些年的试验已进入总结和修订阶段。笔者在英国访问期间研读了2007年版的英国《国家科学课程学习标准》,本文拟通过对英国《国家科学课程学习标准》中学阶段Key stage 3(《Science Programme of study for keystage 3 and attainment targets》)(以下简称《学习标准》)与《课程标准》的比较,揭示《学习标准》的特点,从而获 相似文献
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滕旻彦 《中学化学教学参考》2011,(5)
《化学:概念与应用》()是美国高中主流理科教材,也是美国AP课程(美国大学先修课程)的主修教材。该教材中的实验有导航实验(Launch Lab)、迷你实验(Mini Lab)、化学实验(ChemLab)和家庭实验(Try At Home Labs)等4种类型。其中,化学实验包括问题、目标、实验准备、实验步骤、实验数据与现象观察、分析与讨论、应用与评估等内容,其结构和功能与我国大陆地区中学化学教学中的学生分组实验相当。 相似文献
3.
滕旻彦 《中学化学教学参考》2011,(9)
科学如何工作(How science works)是英国《国家科学课程学习标准》的核心知识,它的主要内容紧紧围绕数据证据解释等关键词展开,其中出现频率最高的是数据。2011年2月AQA(The Assessment and Qualifications Alliance)考试局新公布的《已认可的GCSE(General Certificate of Secondary Education,英国的中等教育普通证书)化学说明》(以下简称《考试说明》)将受控评价的任务划分为 相似文献
4.
滕旻彦 《中学化学教学参考》2012,(Z1):141-143
作为教育部首批"中小学教师高级研修项目"成员,笔者赴英国学习考察期间,在里丁市Maiden Eriegh中学(学生就近入学的学校)和Kendrick中学(选拔性的女校)听了从7年级到13年级的课,其中11、12、13三个年级的化学课共计46节课。由于每年的5、6月份是英国GCSE(General Certificate of Secondary Education,英国的 相似文献
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2009年起,英国26个GCSE课程中引入了＂受控评价＂单元。化学学科中＂受控评价＂单元主要考查学生探究实验的能力。本文通过分析和探讨化学＂受控评价＂在设置、管理和监控等方面的特点,带给我们如下启示：在考试目标设定上,应促进教与学的共同发展;在考试形式安排上,应注重理论与实践的知行合一;在考试组织管理上,应采取封闭式和... 相似文献
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