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《语文课程标准》对课内外作品的阅读欣赏有了新的要求,特别是对课外阅读理解的重新要求,大大增加了学生的阅读困难。因此,在教学中借助于熟知的传统经典名篇为其注入“学科整合”、“探究合作”、“自主发挥”等鲜活
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<语文课程标准>对课内外作品的阅读欣赏有了新的要求,特别是对课外阅读理解的重新要求,大大增加了学生的阅读困难.因此,在教学中借助于熟知的传统经典名篇为其注入"学科整合"、"探究合作"、"自主发挥"等鲜活的血液,不失为掌握阅读的一条良好途径.
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