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如何扩大和落实高等学校办学自主权,是事关我国高等教育体制改革的关键.学术界对此进行了多学科、多视角的研究和探讨,取得了阶段性的成果.笔者查阅了大量资料,拟就该问题近年来的研究进展加以梳理并综述,以便于理论界对该问题作更加深入的研究和探讨. 相似文献
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高职金融专业实施"双证书"制度的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
满玉华 《中国校外教育(理论)》2010,(6)
高职金融专业实施"双证书"制度,是提高学生的职业素质和就业竞争力的需要,是职业教育的本质要求.鉴于银行从业资格证书尚未被纳入国家职业资格认证体系和有关法规体系不健全等问题,本文提出了完善金融专业实施"双证书"制度的政策建议. 相似文献
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满玉华 《中国科教创新导刊》2010,(17):7-8
升本学校面临的不仅是办学层次的提升,还意味着办学方向、人才培养模式及社会功能的变化。针对升本学校面临原有的办学理念受到冲击,原有的办学优势弱化,以及学校需重新定位等问题,本文提出了升本学校应走特色化发展之路,以增强学校的核心竞争力,实现升本学校跨越式发展的思路。 相似文献
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满玉华 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
高校是从事高等教育的相对独立的办学实体,是组成高等教育产业的基本单位.要从微观上提高产出效益,必须进行高等教育成本核算.在目前高校以收付实现制为基础的会计核算制度下,会计核算只能简单地反映收入和支出,无法进行真正意义上的成本核算.因此.迫切需要构建成本核算制度,建立高等教育成本核算体系. 相似文献
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