信息化教育——才培养模式研究     

李雅琴  潘云泽  李守义 《高教论坛》2002,(4):19-22

本文通过对传统教学人才培养模式及现代教学人才培养模式的比较,阐述了高素质、复合型、创造型人才的培养,要应用现代教育技术构建创新的教育模式,建设与之相适应的硬件环境和软件环境,加速创新人才的培养.  相似文献   

数字技术对教育的挑战   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘云泽  叶成广等 《广西高教研究》2002,(4):30-31

本文着重阐述了数字技术在教学中的应用环境、应用模式及应用技术，进而预测了数字技术在数学上应用的发展趋势。  相似文献   

信息化教育—人才培养模式研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

李雅琴  潘云泽等 《广西高教研究》2002,(4):19-22

本文通过对传统教学人才培养模式及现代教学人才培养模式的比较，阐述了高素质、复合型、创造型人才的培养，要应用现代教育技术构建新的教育模式，建设与之相适应的硬件环境和软件环境，加速创新人才的培养。  相似文献   

对网络课程结构形态的探讨     

鲁伟义  李雅琴  潘云泽 《现代教育科学》2000,(Z1)

随着计算机技术、多媒体技术、网络技术和压缩技术在教育领域中迅速应用,现代教育技术最基础的信息媒体结构形态发生了根本性的变化。信息媒体的制作表达、存储和传播方式,以惊人的速度改变着人们的思维方式、教育理念和学习手段。在投影、幻灯、电教片等教育媒体之后,以计算机多媒体交互界面等更为先进的综合媒体逐步渗入教学过程中,成为现代教育的重要手段和内容,给现代教育技术带来了新的挑战和机遇。这就对习惯于传统的电化教学体系、电教教材结构生成形态、教学传播方式等等,提出了新问题,引入了全新的概念。如何设计适用网上运…  相似文献   

非线性编辑与电视制作     

鲁伟义  李雅琴  潘云泽 《现代教育科学》2000,(Z1)

现在,我们常常接触到很多新的技术,例如伴随着计算机技术的迅猛发展,多媒体技术、数字技术在电视制作中得到了广泛的应用,形成了一种全新的电视制作系统──非线性编辑。 所谓非线性编辑,简而言之,是用一台计算机和一台录像机完成传统制作中需要的许多机器（Ａ／Ｂ卷编辑机、特技机、时基校正器和字幕机等）才能完成的电视后期编辑合成以及其它制作任务。这种电视制作的新技术可以在完成制作后方便快捷地随意修改而不损害图象质量,从而使我们的电视制作更方便,更快捷,更加具有艺术魅力。 一、非线性编辑的多样性 非线性编辑系统作…  相似文献   

数字技术对教育的挑战     

潘云泽  叶成广  李雅琴  杨成岩 《高教论坛》2002,(4):30-31

本文着重阐述了数字技术在教学中的应用环境、应用模式及应用技术 ,进而预测了数字技术在教学上应用的发展趋势。  相似文献   

信息化教育——人才培养模式研究     

李雅琴  潘云泽  李守义 《高教论坛》2002,(4)

本文通过对传统教学人才培养模式及现代教学人才培养模式的比较 ,阐述了高素质、复合型、创造型人才的培养 ,要应用现代教育技术构建创新的教育模式 ,建设与之相适应的硬件环境和软件环境 ,加速创新人才的培养。  相似文献