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潘勤琴 《语数外学习(高中版)》2014,(1):21-21
基础教育课程改革要求突破现有教材内容的局限,而现实生活中英语课程资源丰富多样。因此,在英语教学过程中,教师应正确认识和理解课程资源及其意义,以正当合法的途径,广泛开发和充分利用各种英语课程资源,提高英语课程教学的效果和水平。 相似文献
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潘勤琴 《语数外学习(高中版)》2014,(3):45-45
在高中英语教学中,词汇教学是英语教学的基础环节。对学生来说,正确掌握和运用词汇是为进一步学习语言的基础和提高听说读写能力的前提和保障。作为一个英语教学工作者,如何有效地进行英语词汇教学,将直接影响到学生是否真正理解和掌握英语,是否能在考试中取得好的成绩以及是否能切实有效地运用英语进行交际。 相似文献
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