开放型地理园在校园中大放异彩     

潘厚辉  曾惠蘋 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(4)

在中学校园内建设地理园 ,是地理学科教学的特定要求 ,它为地理教学创建了良好的实验园地 ,通过地理园进行教学和开展课外活动 ,可使知识传授、能力培养和思想教育的三结合得到有效统一 ,可以较大地提高地理教学质量 ,对深化地理教学改革具有重大意义。一、开放型地理园的设置顺德一中地理园占地面积 5 3 0平方米。园内地理模型与花圃、树木、水池、石凳、假山、草地等景物融为一体 ,是一个开放型、花园式的园地。园内环境优美 ,可供学生上课学习、开展第二课堂科技活动 ,也是学生课余饭后休闲的好去处。园内设置的项目是多元化的 ,有天象观…  相似文献   

CAI教学中地理素材库的建设与应用     

潘厚辉  曾惠蓣 《地理教育》2001,(3):46-46

一、地理素材库的建立 1.收集和制作素材 素材的收集是素材库建设的基础工作,主要靠地理教师平时的积累.用于地理软件制作的素材来源很多,例如,课本、画册、杂志、挂历、照片等媒体中的地图、景观图片;市面上出售的各种光盘或上互联网选择部分有用的文字、图片、动画、声音、AVI视频等;找到的地理素材可以用扫描、复印、下载等方法存放到自己的素材库中.  相似文献   

地方本科院校教学督导:问题及措施   总被引：3，自引：0，他引：3  

潘厚辉 《中山大学学报论丛》2007,27(6):208-211

文章论述了教学督导的内涵、存在问题及其解决措施。提出了要确保教学质量必须构建以教学质量评价体系为主的督导观,紧密结合教育评估和教学质量评价进行工作,树立全面督导和重点监控的理念,在提高教学质量上发挥作用。  相似文献   

地方高校科技与创新的教育实践改革问题探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄伟雄  古广灵  潘厚辉 《嘉应学院学报》2008,26(5):82-84

地方高等院校如何培育大学生的创新意识和科技创新能力,既是当前高等教育改革的重要内容,也是当代大学生成长成才的迫切要求。从地方高等院校的特点出发,探索地方院校科技与创新教育实践内容以及实践改革思路,并提出科技与创新教育的保障机制,是很有理论意义和实践价值的课题。  相似文献   

高校教师教学质量评估的实践与思考   总被引：10，自引：0，他引：10  

古广灵  潘厚辉  刘碧容 《高教探索》2004,(2):37-38

本文对佛山科学技术学院近6年来实施教师教学质量评估的作用、内容、方法、实践效果进行了分析,并对今后评估工作展开了思考。  相似文献