排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
新课程积极倡导探究性教学,物理教育应以探究性理念为指导。在教学实践中教师会遇到许多新问题,教师须改变教学方式,创设有效情境与条件,充分发挥学生的主体性,激发学生兴趣,培养学生的探究能力,使物理课堂充满活力。 相似文献
2.
目前专业选修课程还存在许多问题,要发挥专业选修课程的作用,必须加强专业选修课程的教学管理,提高专业选修课程的教学质量。 相似文献
3.
终身教育包括了教育的所有方面、各项内容,从一个人出生直至生命终止的不间断发展的教育的各个阶段;继续教育是对已获得一定学历和专业技术职称的在职人员进行的教育。两者有着紧密的、不可分割的联系。本文从高校教学秘书队伍的现状进行分析,探讨终身教育理念下高校教学秘书继续教育的必要性,并提出一些行之有效的继续教育方式。 相似文献
4.
随着社会对人才的专业实践能力的要求日益提高,高校应加大对学生专业实践能力的培养,利用地方企业平台拓展学生专业实践能力,积极与市场接轨,调整专业建设方向,建立完善的专业实践课程体系,加强专业实践课程建设,培养"双师型"教师,让学生深入企业,进行项目化管理。 相似文献
5.
初中阶段是学生学好英语的重要阶段,既是小学阶段英语学习的延续,又是高中阶段英语学习的基础,就是在这个承上启下的关键阶段,出现了一些英语学习障碍的学生,表现在听、说、读和写能力方面明显滞后于同级学生。本文在分析英语学困生原因的基础上,就如何关注他们的英语学习,从思想、气氛营造和英语课堂教学几个方面进行了实践与探究,阐述了以情感为切入口,提高他们英语学习的重要性。 相似文献
6.
高校教学质量管理浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
潘学红 《常州技术师范学院学报》2000,6(3):46-48
高校教学质量管理是高校管理系统中的一个重要要素,也是高校一切工作目标中的首要指标。本文论述了高校教学质量管理的意义以及应该如何抓好高校教学质量管理的设计、控制和改进等基本环节。 相似文献
1