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《科学(7-9年级)课程标准》(以下简称《标准》)指出科学课程应该面向全体学生、立足学生发展、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成果。因此，《标准》在教科书的编写建议中指出：“教科书内容呈现应当注意开放性的要求，引导学生通过各种途径拓宽知识视野(包括一些目前科学上还没 相似文献
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一、研究的背景与意义网络因其自身独特的优势构筑了新世纪的一道亮丽的科技、文化、教育景观,融入人们无法逃避的社会生活。互联网为社会创造了巨大的价值,已日渐成为中小学生日常工作、学习和精神生活的一个重要部分。它在广泛积极作用的背后,也有使人精神堕落的陷阱,这些网络陷阱就是网络成瘾症,它产生着巨大的反作用,直接危害着广大的中小学生健康发展。研究的方法是为研究问题服务,要与研究对象具有适宜性。考虑到班主任教师自身工作的特点,本文选用叙事研究的方法,对一位高中学生如何导致上网成瘾、如何戒除网瘾进行研究。同时笔者检… 相似文献
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一、《科学》教科书拓展性栏目设置的背景《科学(7～9年级)课程标准》(以下简称《标准》)指出科学课程应该面向全体学生、立足学生发展、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成果。因此,《标准》在教科书的编写建议中指出:“教科书内容呈现应当注意开放性的要求,引导学生通过各种途径拓宽知识视野(包括一些目前科学上还没有解决的问题);引导学生关注和参与有关科学的社会问题的讨论等。”所以教科书编写关注基础性、发展性与时代性的统一,把教学内容分为主体性部分和拓展性部分,主体性部分的内容包括课程标准要求掌握的概念、原理和一… 相似文献
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一、研究的背景与意义
网络因其自身独特的优势构筑了新世纪的一道亮丽的科技、文化、教育景观，融人人们无法逃避的社会生活。互联网为社会创造了巨大的价值，已日渐成为中小学生日常工作、学习和精神生活的一个重要部分。它在广泛积极作用的背后，也有使人精神堕落的陷阱，这些网络陷阱就是网络成瘾症，它产生着巨大的反作用，直接危害着广大的中小学生健康发展。 相似文献
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<普通高中物理课程标准(实验)>指出:"课程的基本理念在内容上体现时代性、基础性、选择性.反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想……".正如中国物理学会理事长赵凯华教授所说的:"许多前沿课题与基础物理课的内容有联系的,在适当的地方开一些‘窗口',引导学生向窗外的世界望一望,哪怕是一‘瞥',都会对开阔他们的眼界,启迪他们的思维,加深他们对课程的理解有好处."虽然在现行教材中已经涉及到当前大部分的物理学前沿课题,但这些前沿课题的出现并没有改变原有课程的知识体系,没有给学生作认知目标上的要求,仅仅为学生打开一个"窗口". 相似文献
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环境教育是受当前世界各国普遍高度重视的教育领域．被视为从根本上解决日益严峻的环境问题、保护和改善环境、实现人类社会可持续发展的一条必由之路。在新一轮的课程改革中，把提高学生的环境意识作为课程改革的目标之一，在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出“要使学生具有初步的环境意识”。 相似文献
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高中物理新教材渗透物理学前沿的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《物理课程标准 (实验稿 )》指出 :“课程的基本理念是在内容上体现时代性、基础性、选择性。反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想……”。全日制普通高级中学教科书《物理》(人民教育出版社物理室 2 0 0 3年 6月 )在理念上已向新课标靠近了它。在不打破原来知识体系 相似文献
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《物理课程标准(实验稿)》指出:"课程的基本理念是在内容上体现时代性、基础性、选择性.反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想……".全日制普通高级中学教科书《物理》(人民教育出版社物理室2003年6月)在理念上已向新课标靠近了它.在不打破原来知识体系,不增加学生学业负担的前提下,渗透了许多物理学前沿(包括理论、技术、材料等).正如赵凯华教授所说:"许多前沿课题与基础物理课的内容有联系的,在适当的地方开一些‘窗口',引导学生向窗外的世界望一望,哪怕是一‘瞥',都会对开阔他们的眼界,启迪他们的思维,加深他们对课程的理解有好处." 相似文献
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潘建标 《四川教育学院学报》2004,20(6):40-41
许多物理学前沿知识以阅读材料、习题背景、正文选修的形式呈现在高中物理新教材中。它们的出现必定会给学生和教师在中学物理的教学中带来很大的影响 ,本文针对上述问题谈一些看法 相似文献
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