插上“效率”的翅膀，放飞“课堂”的梦想     

潘慧珍 《考试周刊》2012,(15):187-188

教师的主阵地是课堂,推进课堂改革,重点是提高课堂效率。在新的教育形势下,什么样的课堂才是有效的？怎样才可以插上“效率”的翅膀。让课堂这一阵地发挥其实效,从而让学生的梦想在课堂上起飞呢？作者就此谈谈看法。  相似文献   

“数的整除”备课提要     

潘慧珍  张宝文  李元训  刘淑敏 《天津教育》1984,(2)

一、“数的整除”在小学数学中所处的位置。整数是小学数学教学的第一个主要阶段,分数则是第二个主要阶段。由“整数到分数是一个转折点,是数域的一个扩展,把“数的整除”放在这二者之间起到承上启下的作用。它可使学生初步了解整数的性质。比如,整数与整数的和、差、积均是整数,而整数与整数的商不一定是整数。究竟在什  相似文献