浅析服务礼仪训练的“五字诀”     

潘旭艳 《中等职业教育》2007,(2Z):34-35,37

通过看、听、笑、说、动五个步骤，进行服务礼仪的训练，能取得很好的效果。  相似文献   

创业孵化器对高职学生创业能力培养的效用——基于两所高职院校的实证分析     

潘旭艳 《湖州职业技术学院学报》2014,(1):57-60

创业能力是一个多维度概念,是多项能力指标的综合体现与反映。而高职院校的创业孵化器是学校创业教育的重要载体,承担着培养和提升学生创业能力的重要功能。同时创业孵化器作为一种校内创业组织,其自身的发展规律和运行特点对于学生创业能力培养有着重要作用。基于金华职业技术学院、湖州职业技术学院这两所典型的高职院校创业孵化器的实地调研,对创业孵化器的实际培养效用进行了分析与探讨。  相似文献   

浅析服务礼仪训练的“五字诀”     

潘旭艳 《中等职业教育》2007,(5)

通过看、听、笑、说、动五个步骤,进行服务礼仪的训练,能取得很好的效果。  相似文献   

浅议职高生的消极情绪及其转化教育     

潘旭艳 《中等职业教育》2004,(8):37-39,32

消极情绪在职高生中普遍存在，有学生自身的原因，也有家庭、学校的原因，针对这一情况，可以用“合理情绪调节法”、培养职高生的意志品质及抗挫折能力等方法进行转化教育。  相似文献