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潘晓时 《江苏广播电视大学学报》1995,(4)
企业文化是一个企业具有本企业特色的在企业内部有普遍意义的意识形色它不同于“企业的文化”，也不同于“企业文化学说”。只要一有企业就有企业文化，因为企业是作为封建经济的生产组织形式的对立物出现的，所以企业成员的意识形态从一开始就具有某种共同性，就有企业文化。现在的企业文化是那时企业文化发展而来，这中间应有个纵向的发展层次问题。最终影响这种层次性的当然应是生产力。 相似文献
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潘晓时 《江苏广播电视大学学报》2000,11(2):69-72
美、日两国中小企业在各自的国民经济中都发挥了很大的作用,又各具特色,日本中小企业在人的价值观,产业政策等方面不同于美国,而在创造性等方面弱于美国,比较总结美,日两国在化价值观,金融环境,政府作用等诸方面的经验,对发展我国中小企业有启示。 相似文献
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潘晓时 《中国职业技术教育》2008,(13):26-28
本文认为高职文科专业的质量观应是以符合标准的职业能力为核心,以“好职业人”文化观念为基础,以掌握专业知识专业技能为条件的质量观。在正确的质量观的指导下的质量实现只有通过多渠道实践、多课程渗透和多层次评估才能能实现。 相似文献
4.
潘晓时 《江苏广播电视大学学报》1997,(Z2)
发展具有中国特色的远距离开放教育，我们既要遵循普遍的远距离教育规律，借鉴国外远距离开放教育理论和实践，又要充分考察中国的特定的人文环境，因为一个合理的科学的远距离开放教育系统的建立是社会诸因素交互作用的结果，而其中人文环境则是其无可选择的基础之一。因此，研究中国人文环境对中国远距离开放教育形式的影响和制约对加快我国远距离开放教育事业的发展有重要意义。人文环境相对于自然环境和工具环境，它是一个比较广泛的概念，包括（l）各种形式的文化：政治文化、制度文化、交往文化、习俗文化。（2）人口规模和人的素质：… 相似文献
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本文深入地论述了中国的人文环境对我国远距离开放教育形式的影响和制约。同时,作者又通过教学组织形式创新;媒体组合创新;教师培训体系创新等构想,对人文环境制约远距离开放教育发展,做了对策探讨 相似文献
6.
潘晓时 《扬州职业大学学报》2002,6(2):10-13
西欧各国政府对中小企业的发展经历了由比较不重视到比较重视的过程 ,目前西欧中小企业健康发展 ,对经济起到了不可替代的作用 ,这对解决我国目前存在的中小企业创新力度不够 ,经营水平不高 ,政府支持中小企业乏力 ,社会就业率不高等问题都有启发意义 相似文献
7.
潘晓时 《江苏广播电视大学学报》2005,16(2):66-69
由于经济全球化的发展，世界各国企业化在互动中发生了很大的变化，发达经济体的企业化在价值观上、思维方式和管理方式上存在着明显的趋同性。中国企业应正确认识我国企业化的趋同性和差异性，建设先进的、和谐的、权变的企业化。 相似文献
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