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所谓决策,就是“决定对策”。具体地说,决策是具有理智的人或群体按照某种目的所作出的行动决定。也就是说,“决策就是作决定”、“决策就是对未来实践的方向、目标、原则和方法所作的决定。”科学决策是指“人们为了实现某种特定的目标,而运用科学的理论方法,系统地分析主客观条件,提出多种预选方案,并从中选取最优方案。” 决策虽是作决定,却不能把决策仅仅理解为行动方案的最后确定。实际上,决策是一个过程,是一个从混沌到有序的认识过程,它包括从问题提出、信息收集、目标确定到方案的拟定、评价和选定等各个环节。在方案选定之后,还有检查验证、贯彻执行,以及信息反馈和修正、调整的过程。如此循环往复,以达到总目标最优化的目的。例如,国家制定并颁布的方针、政策、决定、计划、意见等等,可以统称为决策。它们是经过整个决策过程而最后确定的行动方案,属于整个决策过程的成果。因此,决策概念的涵义,不仅是指对未来行动作出的决定,而且还应包 相似文献
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潘柄至 《南宁职业技术学院学报》2001,6(4):16-21
文章论述了马克思主义哲学的中介范畴的含义及分类 ,指出了哲学的中介范畴与日常生活口语中的“中介”一词的区别 ,并阐述了中介的间性、亦此亦彼性、过渡性等三个特点。说明了是否承认中介是辩证法与形而上学的分水岭及中介的思想和方法在当今认识中和社会实践中的广泛应用。 相似文献
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如今我国教育行政所处的国际环境、经济环境、政治环境、社会文化环境和行政枝术环境等方面都发生了较大地变化．在新的形势条件下我们需要：1巩固政府教育行政的政治保卫职能：2．突出政府教育行政的经济促进职能；3优化政府教育行政的教育管理职能；4拓展政府教育行政的社会服务职能。 相似文献
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自从本世纪70年代法国数学家曼德尔布罗特(B B Manclelbrot)在其名著《自然界的分形几何》一书中为复杂现象和“无规”形状创造了一个新词“分形”(fractal),并经10多年的刻意创新和大力推动,分形理论已初步建立,并掀起了一股研究分形的热潮。事实上,不仅自然界中普遍存在着分形现象,就是社会领域中也大量存在分形现象,可以这么说,世界就是一幅由分形组成的图景。 一、科学体系结构的成长是一种分形 当代科学基本上发源于古希腊、罗马时代的自然哲学。当时生产力水平低,改造世界的工具落后,实验技术简单,尚未形成有系统、有条理的思维方法,因而科学知识的产生是一种萌芽的、随机的状态。当时虽然也出现了托勒密的天文学、毕达哥拉斯的三角学、亚里士多德的逻辑学、希罗多德的历史学等,但大多对自然图景及社会现象的认识都带有猜测、直观、思辨的性质,各种类型的科学知识尚未从统一的自然哲学中分化出来。因而古希腊的自然哲学成了各类 相似文献
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