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新课程实验的中考命题,遵循语文教学规律,坚持继承创新,体现课改理念,既发挥着对教学的"导向"作用,又体现了对教学的"检测"作用.新中考的导向作用和检测作用,表明教学和考试不是两张皮,我们不要为应付中考而改变课改的方向.因此,在复习备考中,我们要把握中考改革的方向,坚持课程改革实验,提高复习备考效率. 相似文献
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潘泽远 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(9):66-67
贵州省遵义市“初中素质作文训练体系研究”课题,自1998年立项实验至今已经10年了。10年来,广大实验教师认真实施《实验方案》《实验教程》《实施手册》中的实验项目,各项实验连续达到了指标要求。特别是近几年,该项实验贯彻课改精神,融入课改理念,不断探索总结,逐步深入推进,不仅提高了学生的作文水平,激发了学生语文学习的兴趣,培养了学生的语文素养, 相似文献
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作文竞赛,是课外作文活动。就作文教学本身而言,课内作文与课外作文都是“作文”,然而探究这两种作文模式,二者是有差异的。它们在形式、目的、要求、活动方式以及学生心态方面,都有各自的特点。 相似文献
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潘泽远 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(5):14-15
阅读的创新意识是阅读能力的心理结构中重要的因素。其主要表现是在阅读过程中 ,读者不是对知识信息单纯地、被动地理解和吸收 ,而是充分利用发散思维、逆向思维及创造性的想象、联想等思维形式 ,有意识地、主动地去寻找、发现问题 ,通过创造性思考又产生新概念、新结论。就阅读应用来说 ,创新是阅读不可缺少的能力。因为读书的根本目的在于运用 ,如果缺乏创新能力 ,不能提取读物的信息应用于新的情境中 ,解决实际问题 ,即使书读得再多 ,知识积累得再丰富 ,也只能是“两脚书橱” ,失去阅读应有的价值和功能。阅读的创新意识是读者超越自我、… 相似文献
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语言是传递信息的一种手段。语言在传递信息的过程中,总有一些词语仅仅起着语法的填充作用,没有什么实质性的内容;即使是有实质意义的词语,传递的信息也有轻重主次之分。因此,阅读一篇文章,不可能也没有必要在每个词,每句话上平均使用力量。应该区分主次、抓住那些最主要的信息,以求得迅速、正确的理解内容。 相似文献
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中考的"导向"作用影响着教师的教,也影响着学生的学.特别是在新课程实验的最初几年内,由于评价体系尚未完全建立,考试在新课程评价中还将产生重要作用.因此,必须认真研究中考语文命题.命题要遵循语文教学规律,坚持继承创新,体现课改理念,既要发挥中考对教学的"导向"作用,又要发挥中考对教学的"检测"作用.要让在课程改革实验中的师生感觉到,教学和考试不是两张皮,不要为应付中考而改变课改的方向. 相似文献
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贵州省中语会召开第三届理事会贵州省中学语文教学研究会第三届理事会于１９９６年１月２５日—２６日在省城贵阳召开。上届中语会副理事长刘国江先生主持会议，副会长罗福应先生致开幕辞，秘书长龙纪文先生代表上届理事会作工作总结，并传达了全国中语会第六届年会精神，... 相似文献