小学道德与法治作业让孩子在实践中探索     

潘海蓉 《读与写:教育教学刊》2021,(7)

纸上得来终觉浅,得知此事要躬行,学习不单单是对于课本知识的理论学习,更要注重理论的转化,可以在实践中进行运用,道德与法治学习同样如此。小学阶段正是培养道德和法治意识,打下道德和法治学习基础的重要时期,对以后的学习和生活有着深远的影响。道德与法律意识的培养不仅仅需要在课堂上学习,更需要在课堂之外的实践中践行,所以在道德与法治学习的过程当中,课堂教学要注重联系生活实际,将教学与实际生活接轨,从而更好地培养学生的道德修养。  相似文献   

浅析初中生对于历史的认识特点     

潘海蓉 《孩子天地》2016,(4):28

史料的运用是历史研究和学习的基础,在现代教育理念以及课程改革实践的推动下,史料在教学中,尤其中学历史教学中的重要性变得越来越突出。本文简述了初中生对于历史的认识的特点,以供初中历史教学参考。  相似文献   

小学英语教学中多媒体的使用艺术     

潘海蓉 《成才之路》2009,(36):I0010-I0011

怎样在英语课堂教学中利用计算机多媒体辅助教学,从而更便利地展现感性材料。创设语言情境,达到最佳教学效果,已成为英语教学研究中的一个热点课题。笔者就如何活用多媒体,优化小学英语课堂教学创造性地进行了探索、研究和实践。  相似文献   

中职语文教学中学生综合能力的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘海蓉 《考试周刊》2009,(38):58-59

中职语文对于中职学生基本素质的提高和职业发展的作用是毋庸置疑的。而随着中职语文教改的不断深入,作为中职教育基础课之一的语文课,必须以学生语文综合应用能力的培养为本位,为提高学生的现代经济社会的适应能力和职业能力奠定基础。  相似文献