排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
潘海霞 《中国科教创新导刊》2011,(17):171-171
兴趣是最好的老师,是激发学生学习积极性的动力,是激发创造力的必要条件。如果学生对某种事物发生了兴趣,才会启动思维,并开发思维,也只有对一个问题感兴趣了,才会主动去寻找解决它的办法。而他在集中精力做事情的过程中的快乐也会影响到他的精神状为中职计算机教师共同关注的问题。 相似文献
2.
班主任是天天与学生打交道的人。正因为如此,学生对班主任是又恨又爱,这一点自我担任班主任以后就深有体会。恨的是班主任对他们的批评和限制,爱的是班主任对他们的表扬和赞美。有些时候,对一个孩子的看法,我们总会被他的过往所限制。最近发生的一件事,让我明白了对待一个孩子。也当用发展的眼光来看待。 相似文献
3.
书信是人们之间互相交流思想与情感的重要工具,古代书信有着丰富的题材内容和独特的艺术魅力.从内容、形式、审美三个方面,书信体散文的文体特征可概括为:本于实用.托于审美;形式自由,灵活多变;情感真挚,个性鲜明. 相似文献
4.
潘海霞 《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)
班主任是天天与学生打交道的人,正因为如此,学生对班主任是又恨又爱,这一点自我担任班主任以后就深有体会。恨的是班主任对他们的批评和限制,爱的是班主任对他们的表扬和赞美。有些时候,对一个孩子的看法,我们总会被他的过往所限制。最近发生的一件事,让 相似文献
5.
情感是人们判断客观事物是否符合自己需要而产生的一种态度和体验.学生学习数学的情感不仅包括学习兴趣、学习热情、学习动机,也包括了内心世界体验和精神世界的丰富.智趣数学所追求的课堂是妙趣横生、智慧流淌.学生只有充分感受到数学的内在魅力,才会更加积极主动地去探究、去思考,进而内化和建构知识,从而让数学成为生活中必不可少的一部分. 相似文献
6.
7.
班级管理的过程是陶冶人格的过程。班主任具备了一定的专业修养,就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格,从而实现班级管理的终极目的。班级是学校的基层单位,班级管理是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作,直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。 相似文献
8.
潘海霞 《中学语文(读写新空间)》2023,(2):98-99
高三文言文翻译复习应从“教技法”走向“练思维”,着重强化学生三个方面的思维训练：关联内部语境,重构语义关系;善用外部语境,明晓语义指向;立足整体语境,准确措辞表达。 相似文献
10.
潘海霞 《学生之友(小学版)》2011,(21):78-78
现代农业产业园区共有八个村,总人口约43000多人。现有定点完小三所,教学点四个。近几年来,农业产业园区积极实施农村小学战略性调整,通过扩大中心小学规模,实行学生寄宿制,大力撤并村小等等调整措施,共撤并村小七所,办学规模由分散走向集中,合理配置了教育资源,提高了办学效果。 相似文献