2011年浙江高考卷语用题解析     

潘爱华 《语文世界(高中版)》2011,(10):57-58

高考语用题被称作是＂高考试验田＂,题型多样、涵盖面广,加之每年都会有所变化,常令考生难以把握。笔者想以2011年浙江卷的具体题目为例,剖析语用题的解题思路。  相似文献   

情境教学,让课堂活起来     

潘爱华 《商情·科学教育家》2008,(1)

在实施新课程改革的今天,实施情境教学是目前我国新课程改革的要求。所谓情境教学,就是教师根据教学目标、教学内容以及学生的特点,创设特定的教学情境,引导学生自主探究的教学方式。情境教学具体地说是指教师以现行教材为基本  相似文献   

特殊的优惠券     

潘爱华 《广东教育》2010,(2):65-65

新学年开始的第一节美术课,还没到教室,远远就看见一群男生在门口处“迎接我”。在我的大声呼喝和一位领导远远的监视下他们虽然进入了教室,却把里面当成了墟场,过位、聊天、把桌椅弄得刺耳响……  相似文献   

非对称性话语背后——《桥边的老人》细读     

潘爱华  李克刚 《中学语文教学》2012,(5):43-45

海明威的短篇《桥边的老人》,主要通过对话来推动情节和突出人物形象.小说里的对话简单高效,细细品析,我们能发现对话中所体现的背景和内容包含着诸多非对称性信息.为了更深入地挖掘作者的情感和思想,我们有必要去分析对话语言与"我"和"老人"两形象透露的非对称性信息.  相似文献   

“描写春天”作文训练指导示例     

潘爱华 《语文天地》2012,(16):63-64

很多语文老师抱怨,学生作文内容空洞、无病呻吟、矫揉造作。这种抱怨揭示着学生作文的弊病,同时也引发我们对学生作文弊病出现原因进行思考。其实,学生生活单调,很难写出真情实感的作文。"问渠那得清如许,为有源头活水来",若引导学生去寻找写作的"源头活水",会使学生作文去弊生新。我引导学生走进春天,寻找作文素材,完成了"描写春天"的写作教学任务。一、引导学生在诗文中寻觅"咏春"素材读到杜甫的"黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝,留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。"会  相似文献   

如何构架学生写字的桥梁     

潘爱华 《小学教学参考》2012,(10):80

《语文课程标准》要求"写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯",并对不同学段的写字教学提出不同的阶段目标。长期认真写字,不仅可以使学生从小养成良好的书写习惯,还可以陶冶其  相似文献   

科技英语中的被动语态     

潘爱华 《巢湖学院学报》2006,8(5):123-125

科技人员在用英语说明情况或讨论问题时,习惯于多用能够体现客观性的无人称被动句。因此在科技文献中频繁出现被动语态。本文先用将被动语态与主动语态进行对比的方法介绍有关被动语态的基础知识。然后参考和引用一些论述科技问题的例句来具体说明被动语态在科技英语中的应用情况。  相似文献   

大学生网民的基本状况、存在问题及综合治理   总被引：7，自引：0，他引：7  

陈晓强  潘爱华 《高等理科教育》2003,(4):104-108

本文通过对413名大学生网民的调查，勾画出当前大学生网民群体的上网习惯、目的和对网络的认知状况。据分析，网络的学习功能未被充分利用、新的心理和行为问题，以及认知上的误区是当前大学生网民存在的主要问题。切实做好校园周边网吧环境的整治工作，加强网络安全技术的开发力度，加快针对网络犯罪的立法进程，开展网上道德行为教育，构建网络主流文化，塑造网上精神家因是目前解决这些问题的主要措施。  相似文献   

张掖地区华北落叶松苗期生长规律的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

牛云张宏斌  潘爱华赵国生 《河西学院学报》2003,19(2):47-50

在物候观测、播种育苗及样地观测的基础上，研究了华北黎叶松苗木生长规律以及不同环境因子下幼苗的生长馈况，结果表明，塑料大物、塑料薄膜、土温室育苗都是行之有效的科技措施，华北露叶松属阳性材种，除当年播种苗需遮荫外，以后各个生育期需要在全日照条件下生长发育。此研究为加速苗木培育提供了理论依据和可行措施。  相似文献   

新时期高校优秀辅导员素质能力要求简论     

潘爱华 《淮北职业技术学院学报》2012,11(6):36-37

辅导员是大学生思想政治教育工作队伍的主体之一,随着客观环境的变化,大学生的思想观念和特点等都发生了变化,面对新形势、新挑战以及加强和改进大学生思想政治工作的要求,迫切需要辅导员的素质和能力也与时俱进。新时期高校优秀辅导员应具备过硬的思想素质、高尚的道德素质、完善的知识结构和健康的心理素质以及学习研究、人际沟通、新媒体运用、组织管理等能力。  相似文献