班主任要“正视”学生     

王勇  潘玉娥 《贵州教育》2012,(21):23-24

漂亮的孩子人人喜爱,而爱难看的孩子才是真正的爱,无私的爱。在班级中,总有那么一些学生,他们或者是家庭异常贫困、或者是成绩落后、或者是问题不断、或者是平平淡淡、或者是心理还有点异常,成了不受班主任看好的学生。但作为班主任就要对所有学生一视同仁,正视和关爱所有学生,甚至要把"特别的爱给特别的学生"。一、班主任不要漠视"贫困生"一次学生聚会,酒过三巡后,小王微有醉意,可能酒后吐真言,也可能这话在他肚子里憋得太久了,不吐不快。小王当着在座的同学说:"初中三年,我最恨  相似文献   

对待“后进生”的“四种眼光”     

严卫林  潘玉娥 《班主任》2011,(8):27-28

一、发展的眼光"顾华,这次你的数学竟然考了65分,是偷看来的吧?"由于顾华期中考试的数学成绩出现"异常",班主任断定他作弊,于是找他了解情况。顾华生气地说:"是我自己做的,不信我可以重新做给你看!"班主任笑道:"你都能考这么好的成绩,那其  相似文献   

班主任与任课教师如何合作     

潘玉娥  王宏伟 《学子》2012,(8):25-26

常言道：＂众人拾柴火焰高＂,一个班集体的管理,仅凭班主任一人之力,是很难抓好的。在班级管理中只有凝聚任课教师的力量,做到齐抓共管,才能达到管好班级的目的。作为班主任,怎样做好与任课教师的合作呢？一、充分信任与尊重任课教师班主任在班级管理中要正确处理好同上级、同事、学生、学生家长和社会其他成员等各方面的关系。在一系列的关...  相似文献   

班主任对待后进生要用“五种眼光”     

严卫林  潘玉娥 《中小学校长》2011,(6):68-69

一、对待后进学生要用"发展的眼光""顾华,这次期中考试你数学考了65分,是偷看来的吧?"班主任发现顾华这次期中考试的数学成绩出现了"异动",断定他是作弊得来的,于是  相似文献   

班主任要“正视”学生     

潘玉娥  王勇 《学子》2012,(7):31-32

漂亮的孩子人人喜爱,而爱难看的孩子才是真正的爱,无私的爱。在班级中,总有那么一些学生,他们或者是家庭异常贫困、或者是成绩落后、或者是问题不断、或者是平平淡淡、或者是心理还有点异常,成了不受班主任看好的学生。但班主任就要对所有学生一视同仁,正视和关爱所有学生,甚至要把特别的爱给＂特别＂的学生。  相似文献