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1.
潘玉艳 《中学文科》2009,(16):70-71
在《故乡》教学中我确定以理解小说的人物形象和中心思想为基础,把小说的艺术特色放在首位,以《故乡》为载体,针对小说的艺术特色进行比较全面的教学。  相似文献   
2.
基于工作过程导向的会计基础教学采用的是一种实践-理论-实践的循环往复,不断上升的模式进行教学,学生在"工作"的过程中遇到需要解决的问题的时候主动学习专业理论,然后用之指导工作,这种基于工作过程导向的会计基础模式有着自己的优势,但是也仍然存在一些问题,我们在研究的过程当中应该努力尝试解决这些问题,发挥此模式的优越性从而让其更好地为教学服务。  相似文献   
3.
在《故乡》教学中我确定以理解小说的人物形象和中心思想为基础,把小说的艺术特色放在首位,以《故乡》为载体,针对小说的艺术特色进行比较全面的教学。  相似文献   
4.
随着中等职业学校国家示范校会计专业的发展,会计专业培养目标也日趋多元化,如何做到因材施教,调动学生学习的积极性,最大限度地提高教学质量,实现职业教育的目标是中职学校会计专业教学过程中亟待解决的一项重要工作。本论文以广西物资学校的会计专业为背景,从会计专业情况、学生的特点和会计教学的现状几方面进行分析,对在中等职业学校国家示范专业----会计专业教学中采用分层教学法的可行性进行研究。  相似文献   
5.
潘玉艳 《广西教育》2022,(32):101-106
本文以中职会计事务专业为例,论述中职会计事务专业实践课程体系的现状、实践课程体系建设的意义,提出重设中职会计事务专业实践课程教学目标、修订教学计划合理设置实践课程、重构实践课程教学内容、建立健全实践课程教学评价制度、完善实践课程教学的保障体系等构建中职会计事务专业实践课程体系的策略。  相似文献   
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