活动教学模式的建构     

孟庆男  潘皓琳 《教学与管理》2013,(12):23-25

新课程改革所倡导的教学模式应该说有很多，而活动教学模式则是众多教学模式中的一种新探索，目前对这一教学模式的建构还处在初始阶段。  相似文献   

基于体验活动的课堂教学研究     

潘皓琳  孟庆男 《现代中小学教育》2013,(2):23-26

体验活动注重体验主体的亲身经历,于课堂教学中应用体验活动,其目的是从素质教育出发,培养学生“德智体美劳”的全面发展.体验活动的过程,即是师生对人文关怀、教学文本、探究过程以及课堂情境的体验过程,对促进师生的身心发展具有引领性的价值意义,要实现体验活动在课堂教学中的作用最大化,要点在于对体验活动的教学过程进行合理的设计,以确保课堂教学的有效进行,使师生能够得到知识、情感、道德等多方面的提升.  相似文献