国外大学的数字图书馆建设回顾     

潘素萍  张勇 《情报资料工作》2004,(Z1)

文章对美国、日本、英国的大学数字图书馆建设项目的进辰情况进行了全面、系统地介绍,对我国大学图书馆数字化建设具有借鉴作用。  相似文献   

孩子逆反心理的产生与消除   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘素萍  沙德良 《现代家教》1999,(8)

父母在教育孩子时,经常会遇到这样的情况:你让孩子做这,他偏做那;你让孩子这样做,他偏那样做。有时还和你顶嘴、闹别扭。这种现象,就是心理学所说的逆反  相似文献   

论塾师在近代私塾改良中的消极嬗变——兼论传统塾师的社会地位与作用     

张勇  潘素萍 《兰州教育学院学报》2009,25(4):7-9,28

中国近代尤其是清末民初的私塾改良是中国初等教育近代化的一个重要组成部分,其过程反映了中国教育近代化的一些基本规律和特点。改良主要从管理体制、课程、教学内容、塾师、教学方法几个方面展开,而其核心在于塾师的改良。本文对塾师在历史长河中的辛苦劳动及其积极的历史作用给予肯定,对塾师在私塾的近（现）代化改良中消极性的历史嬗变进行了分析,以此侧面反映了近代中国教育史的改良历程。  相似文献   

新媒体时代下的数字图书管理     

潘素萍 《兰台世界》2012,(29):54-55

随着新媒体时代的全面来袭,整个社会的生活模式都在逐渐发生着变革,当代图书管理也随之产生着不断的变迁,毋庸置疑的是这样良性的变革对整个图书管理模式上带来的全新改变是值得肯定的.  相似文献   

论高校学生会组织创新   总被引：1，自引：0，他引：1  

张勇  潘素萍 《高校辅导员学刊》2010,2(3)

借鉴盖伊·彼得斯的政府创新模式,从理论上探讨了"家庭式"、"灵活反应式"、"准市场化"、"参与式"高校学生会组织创新四大模式,并从实践上提出了观念创新、制度创新和技术创新的任务.  相似文献   

齐莫曼的自主学习模型理论与启示   总被引：7，自引：0，他引：7  

张勇  潘素萍 《高教发展与评估》2006,22(1):48-50

对齐莫曼近年提出的自主学习模型进行描述,分别对其结构与过程进行了分析,并指出培养学生的自主学习能力应涉及如下方面:对学习的内在动机性因素的干预;教给学生充足的认知策略;促进学生的元认知发展并提出训练学生的元认知过程应包含的内容;培养学生主动营造或利用有利于学习的社会和物质环境的能力。  相似文献   

《分数乘以整数》教学设计     

郭颖  潘素萍 《河北教育》2000,(9)

教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册1－2页例1。　　知识目标：理解和掌握分数乘以整数的意义和计算方法,并能正确运用“先约分,再相乘”的方法进行计算。　　能力目标：培养学生的类比推理能力和抽象概括能力。　　教学过程：　　一、联系旧知导入新课　　出示三组练习：　　1．口答：5个12是多少？怎样列式？　　2．计算：①②＋＋　　3．思考：100个相加是多少？　　板书课题：分数乘以整数　　二、感知操作抽象概括　　1．教学分数乘以整数的意义。　　①出示例题：　　小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃块,3人一共…  相似文献   

新馆新模式的优势与问题探讨     

潘素萍  陈晓红 《情报探索》2007,(12):126-127

介绍了华北科技学院新图书馆及其采用的藏借阅一体化管理模式，对新馆新模式的优势和存在问题进行了分析，提出了进一步完善藏借阅一体化管理新模式的具体措施。  相似文献   

浅析图书馆员与读者的冲突及其对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘素萍 《情报探索》2006,(9):95-96

分析了图书馆员与读者存在冲突的原因,并分别站在图书馆、馆员和读者角度上阐述解决冲突的主要对策。  相似文献