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<正>评价小学语文课堂教学的有效性,主要是看学生在课堂教学中是否获得了发展。因此,学生的体验与感受是课堂教学质量的评价标准之一。换而言之,课堂教学的最终目标是提升学生的学习效率、完善师生对话,使学生在感性思维与理性教学的碰撞中身心得到发展。要使小学生在语文课堂教学中有所斩获,必须要遵守童真、童趣的年龄特征,通过改善外在教学资源来提升教学的趣味性;师生之间通过 相似文献
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评价小学语文课堂教学的有效性,主要是看学生在课堂教学中是否获得了发展。因此,学生的体验与感受是课堂教学质量的评价标准之一。换而言之,课堂教学的最终目标是提升学生的学习效率、完善师生对话,使学生在感性思维与理性教学的碰撞中身心得到发展。要使小学生在语文课堂教学中有所斩获,必须要遵守童真、童趣的年龄特征,通过改善外在教学资源来提升教学的趣味性; 相似文献
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耿红卫在论著中对语文的内涵做出了新的诠释,对语文课程的性质加以丰富和完善,并提出我国语文教育发展六化的新趋势以及为语文正名等;并且针对识写教学、阅读教学、写作教学等方面存在的问题给予独特的建议,在一定层面上有助于语文教育的发展。 相似文献
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钢筋混凝土楼梯根据施工方法不同,可以分为现浇式或预制装配式两种类型。在此主要对这两种类型进行了分析。 相似文献
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在小学语文课教学中,如何做好古诗教学是语文课教师的一项重要任务.小学生诵读古诗词,不仅有利于陶冶情操、增强美感、丰富语汇,更能加深他们对祖国博大精深的传统文化的了解.但由于现代人与古人之间的语言环境和所处时代存在极大的差异性,且小学生自身的认知能力、语言能力有限,古诗词于现代小学生而言,无论就诗歌内容、语言组织还是表达方式来说,都难免艰深、生疏.那么,如何让今天的孩子从学习、传承的角度出发,对传统的优秀古诗词感兴趣呢? 相似文献
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使用空间是构成建筑的基本细胞之一,也是最直接供人们使用的主要空间.各类使用空间由于使用功能不同,设计亦决然不同,但在进行使用空间设计时应考虑的基本因素是一致的,它们有着共通性. 相似文献
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