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潘荣华 《济南职业学院学报》2002,(4):121-122
<中国教育改革和发展纲要>明确指出,中小学要由"应试教育"转向全面提高国民素质的轨道上来,这就对每一个教育工作者提出了更高的要求,尤其更需要教师在教学方法上求新求异,激发学生的想象力创造力.发散思维在教学中的运用就是顺应时代的需求而采用的一种行之有效的教学方法.它的最大特点是一个信息输入,多个信息输出,能够最大限度地发挥学生的想象力,激发学生尽可能地从不同角度去进行探索事物发生、发展的过程,从而得出规律性的认识.我在历史教学中作了一点尝试. 相似文献
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潘荣华 《广播电视大学学报》2001,(1):109-111
社会主义义利观是社会主义经济基础的反映。在社会主义初级阶段，我国社会存在着不同的利益主体，呈现出多元化的价值取向及不同的人和一价值观和道德观，我们党必须以邓小平理论为指导，在全社会倡导社会主义义利观，弘扬社会主义主旋律，引导人们在市场经济活动中谋取物质利益时，其思想和行为要符合社会主义道德规范。 相似文献
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潘荣华 《中国校外教育(理论)》2014,(32):171
新课程改革的核心理念是:通过自主、合作、探究、展示,充分发挥学生的主体作用,让学生动起来,把课堂真正还给学生。“173”课堂教学模式的核心,就是给学生搭建充分自主的学习平台,重视问题的暴露与解决,强化知识的落实,让课堂真正成为学生收获的快乐天堂。 相似文献
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中学法制教育的特点和原则 总被引：1，自引：0，他引：1
中共中央关于加强和改进中小学德育工作的决定指出:思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育,是德育工作的四个重点。所以,在中学加强法制教育,把学生培养成为知法、懂法、守法和用法的小公民,这是全面实施素质教育的必由之路,是促进社会稳定的重要举措,是学生成才立业报效祖国的重要条件。 相似文献
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生物技术的迅速发展给专利法律制度带来新的挑战,人胚胎干细胞研究有巨大的治疗价值,但对其研究成果能否获得专利保护存在伦理道德和公共利益方面的争议。目前世界上不同国家和地区对人胚胎干细胞研究采取了不同的法律政策,就我国而言,采取严格排除专利授予原则,不利于科学研究的发展和社会公共健康利益,因而应适当放宽人胚胎干细胞相关发明的专利授予条件。 相似文献
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我国公民责任建设中若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加强公民责任建设是我国构建和谐社会的必然选择.目前,公民责任建设领域的突出问题不容乐观.从公共政策角度研究分析,认为重建责任主体,树立现代公民责任意识;转变公民教育内容和方式,形成三位一体的公民教育机制;增强政府的指导性,为公民责任建设创建和谐大环境等是解决问题的主要途径. 相似文献