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潘莲花 《泉州师范学院学报》2000,(2)
物理学一是门以实验为基础的自然科学,中学物理中的基本概念和定律、理论都是通过观察、实验,然后分析、概括出来的.通过演示和学生实验,既能使学生深刻理解物理概念和规律是怎样在实验基础上建立起来的,又能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法和习惯,还能让学生掌握一定的实验技能.实验活动符合青少年学生的心理特点,能激发他们强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣,调动他们学习的主动性、自觉性和积极性.实验能力的培养是长期的积累,应该有计划、有重点、分阶段进行.1 从基本仪器的操作和使用入手培养使用仪器的能力基… 相似文献
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新课程作文教学理念更多地关注着儿童的生命状态和精神自由,强调以人为本,关注学生生命的整体发展和可持续发展。然而,目前的小学作文复习,经常使人感觉是在“炒冷饭”,不但索然无味,甚至令人反感,学生的作文水平未见有多少提高。 相似文献
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激励是一种引起需要、激发动机、指导行为、有效实现目标的心理过程。在小学课外阅读指导中,以下激励理论具有重要的指导意义。一是需要层次理论。美国心理学家马斯洛概括出人的五种最基本的需要,它们呈金字塔形由低到高依次排列,其中最低层次的是生理需要,往上是安全需要,接着是社交需要,之后是尊重需要,而最高层次的是自我实现的需要。马斯洛还认为,在同一时期内,个体可能同时存在多种需要,但是每一时期内总有一种需要占支配地 相似文献
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