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计算教学是数学教学中的一个重要组成部分,同时,计算能力又是今后学生学习数学的重要基础。但是,计算教学的内容比较抽象,逻辑性比较强,学生感到计算课枯燥、乏味,不感兴趣。那么,如何提高计算教学的趣味性呢？ 相似文献
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通过调查发现,部分学生由于学习兴趣缺乏、对语文学科重要性缺乏了解、学习基础差和缺乏有效的学习方法等因素影响,缺乏中职语文的学习动机。针对这种状况,教师应从课堂氛围、学生对语文学科的重要性认识和学生的学习方法等方面入手,激发学生的学习动机,提高中职语文的教学效果。当然,学习动机的激发并非一日之功,需要教师付之以耐心,持之以恒心。 相似文献
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潘菊萍 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
新课程背景下的小学数学教学开始了相应的改革。小学数学教学在作业设计方面还存在着各种问题。本文提出新课程背景下小学数学教学在作业设计方面存在的问题,并结合教学实践活动提出解决问题的策略,以供参考。 相似文献
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