排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
潭晓明 《学生之友(小学版)》2013,(17):56-56
朗读教学是小学语文教学活动中的一项重要环节,对于使学生深入理解教材有重要意义。但是,在目前我国大部分的小学语文朗读教学中仍然存在一些弊端和不足,需要我们调整和加强。本文通过讨论小学语文朗读教学中存在的问题,简略分析了如何优化小学语文朗读的教学活动,以期能够对我国的小学语文教育事业有所帮助。 相似文献
1