“读”你千遍也不厌倦——职高学生课外阅读存在的问题及应对策略     

濮爱武 《考试周刊》2012,(60):36-36

新的经济时代要求高职生进行大量的课外阅读．以提高其语文素养。本文对职高学生语文课外阅读中所出现的种种现象作探析,旨在通过在语文教学中运用正确的阅读策略来培养学生良好的阅读习惯,使其掌握合理的阅读技巧．以此来扩展学生的阅读视野．从而达到不断提升职高学生的语文素养,切实提高他们语文综合能力的目的。  相似文献   

论莎士比亚悲剧的现代审美意义     

濮爱武 《文学教育(上)》2010,(17):90-93

悲剧作为一种审美形态的最根本原因：它不仅表现了冲突与毁灭存在之境,而且表现抗争、拼搏。没有抗争就没有悲剧。冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的内涵的三个核心因素。悲剧的本质是通过语言的表达、动作的模仿,使怜悯与恐惧这种情感得到净化,即不是肤浅的悲悯和痛苦,而是对整个人类命运的思考和超越。莎士比亚通过他的悲剧作品来表达他对生命的深思。审美体验离不开情感与想象。没有想象,莎士比亚就写不出那脍炙人口的著名独白。在悲剧欣赏过程中,我们不仅沉浸在主人公的悲情中,表达对悲剧人物的崇敬、惋惜和同情,而且从中受到鼓舞,增强斗志。莎士比亚悲剧主人公的神经症心理表现了基于人的主体性与以利益为核心的社会理性冲突上的审美现代化本质,即两种现代性相互冲突的危机所造成的人的主体心理结构和功能的病态和畸变。  相似文献   

古典诗歌教学札记     

濮爱武 《文学教育(上)》2011,(19):28-29

针对学生学习古典诗歌现状,笔者从培养情感、了解写作背景、寻找物象、体味意境、探究主题、形成经验等几方面阐述古典诗歌教学的基本方法。  相似文献