让每个人都感到自己重要——全心全意依靠教职员工，努力建设民主和谐校园     

濮虹 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(2):76-77

2010年6月,上海市委组织部、市教卫党委和市教委联合印发了《关于进一步完善上海市中小学校校长负责制的若干意见》及其配套文件（以下简祢“校长负责制及其配套文件”）,在1999年文件基础上,“校长负责制及其配套文件”对基层学校党组织发挥政治核心作用提出十项职责,其中对“和谐校园”、“民主”都重点加以论述。可以说,在新的时期,  相似文献   

初带高二会考的几点体会     

濮虹 《历史教学问题》1994,(1)

我是1991年7月从上海师大历史系毕业的青年教师,在1992年9月至93年7月,我独立承担了宜川中学高二年级六个班级的历史教学任务。在93年7月上海市高二历史会考中,我校参加会考的268人中有91名A级,占33.98％,合格率达98.88％。 回顾这一年的教学工作,我有以下几点体会: 一、青年教师要勇挑重担 记得92年夏天,我刚转正为中教二级教师,学校就放手让我独立承担高二历史教学任务,而我本  相似文献   

甘泉外国语中学：“我在樱花树下等你”     

付丽旻  濮虹 《上海教育》2014,(22):62-64

毕业典礼是学生在校期间参加的最后一项活动,承载着对母校的眷恋、对师长的感恩、对同伴的不舍,同时也是对自己学生时代的一个美好回顾,每一位毕业生将从这里开始新的征程,再度出发,开创未来。基于此,毕业典礼对学生而言,不仅是人生难以忘怀的学生阶段的结束,也意味着新的成长的开始。对教师而言,送走了一届毕业生,不舍中又会滋长出另一种牵挂。  相似文献