《玻璃工艺学》课程教学改革的探讨     

张爱娟  李国昌  杜庆洋  王卫伟  焦万丽 《教育教学论坛》2014,(39):46-47

《玻璃工艺学》是无机非金属材料专业的主要专业课之一,课程的设置是为了使学生掌握玻璃生产制备的基本原理、工艺过程和设备,使之胜任玻璃生产工艺工程师的基本技术要求。但传统的教学,以教师讲授为主,重灌输,忽视学生学习的主动性,课堂枯燥,学生没有兴趣,只为被动应付考试,很难达到该领域对学生能力的要求。结合课程本身的特点和存在的问题,作者就教学内容、教学方法、教学手段、生产实习、实验教学等环节进行有益的探索与尝试。  相似文献