人民币实际有效汇率波动与国际贸易关系的实证分析--基于全国样本的GM M检验     

孙刚  焦克 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2013,(3)

中国经济高速增长的30年间,外贸所起的作用不可小视.但是,由于中国对主要贸易伙伴国一直以来均保持顺差,并且顺差额逐年加大,造成贸易伙伴国颇有微词,普遍认为人民币汇率被严重低估.研究结果发现,人民币实际有效汇率对我国的出口、进口的作用方向与传统经济理论的结论一致,其中对出口的促进作用大于对进口的阻碍作用,正负抵消后从而导致人民币实际有效汇率对外贸总额产生正向的促进作用.因此,在样本期间内,人民币实际有效汇率的升值对我国的外贸增长长期影响是不利的,必须要在可控性、渐进性的原则下进行汇率制度的改革,并在改革过程中结合国内外的经济发展状况进行合理调整,切不可因为进行汇改而影响国内良好的经济发展环境.  相似文献   

对《“除非”类假言命题新论》一文的质疑——与陈元勋先生商榷   总被引：1，自引：1，他引：0  

焦克 《云南电大学报》2009,11(1):35-37

以《“除非”类假言命题新论》一文为切入点,阐述了假言联结项的逻辑作用及其语言表现,分析了命题的客观反映与主观表达的联系与区别,指出逻辑教科书对假言命题联结项及其语言表达的规范性、科学性和具体分析方法,廓清假言命题与联结项之间的对应关系。  相似文献   

成人高等教育实施素质教育探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

焦克 《中国成人教育》2003,(1):14-15

成人高等教育要不要实施素质教育？回答应当是肯定的。这理应毋庸置疑，然而在教育实际中，并不是所有从事高等教育的领导、教师和管理者都认同和实践这一观点的。有的人认为，素质教育主要是针对应试教育而提出的，是基础教育改革的问题，成人高等教育不存在“应试”问题，也就无所谓“转轨”或实施素质教育，甚至认为成人高等教育原本就已是素质教育，这是对素质教育的一种肤浅或不正确的认识；也有人认为，成人高等教育主要是一种学历补偿教育，文化知识的补课就等于文化素质的提高，文化素质的提高就等于人的素质的提高，其他可以忽略不…  相似文献