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1.
教育问题归根到底是文化问题,我们的传统文化是成人本位的文化,是“儿童缺席”的文化。从“传道、授业、解惑”开始,教育的舞台上就鲜见一张张活泼可爱的脸。在我们的教育理念中,教育是给予。因此当创新教育在这个时代被提出时,多少“给予者”们又开始忙着以成人的思维努力探索怎样教学生学会创新了。然而,创造拒绝规律和方法,创造力是无法教的。 相似文献
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3.
2005年5月26日,大连地区三家都市报(半岛晨报、大连晚报、新商报)签订了规范报纸发行秩序的合作协议。协议中提出“不对征订对象以提成回扣、赠送钱物等各种有偿促销手段订报纸”“各媒体不以任何内容、任何方式贬损其他同城媒体或者相互贬损”等具体议题。该协议不仅规范了当地报纸发行秩序,更为重要的是,它标志着新兴的都市报媒体已经克服创办初期的浮躁,从恶性无序竞争中走出来,转向共存共生互惠互利的理性竞争。此举一出,立即引起行业内有识之土的赞赏,也为大连报业市场的健康发展,奠定了基石。 相似文献
4.
5.
黄玲 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):73-73
<正>1.以读代讲,读悟结合,让语文味浓一些根据新课程的基本理念,语文教师在指导学生进行文本解读时,应当淡化"讲"而强化"读",以学生的读来代替教师的讲,以学生的个性化理解来代替教师的思想灌输。以读代讲不仅能让语文课堂生成教师预料之外的惊喜,还有利于学生的自主思考、灵感培养和创新实践。学生的"读"应该多样化、多元化、多味化,要能够时刻保持学生的热情,传递不同的意义,给学生不同的感觉,真正让语言文字富有思想、富有 相似文献
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8.
黄玲 《昭通师范高等专科学校学报》1989,(Z1)
回族,其先辈在元朝时期与蒙古族一道进入云南。康熙《蒙化府志》卷一记载:“本西域回回国之遗种,元世祖掠徙至滇,因占籍于蒙。入里甲,有差徭。凡所居,皆建寺聚族礼拜。”昭通地区的昭通、鲁甸是云南回族人口较集中的聚居地之一。在漫长的历史发展过程中,他们与彝、苗、汉各族人民一道,对昭通政治、经济、文化的发展起到了推动作用。 在漫长的岁月里,回族人民通过对社会实践经验的总结、对文化传统的继承发扬,用集体的力量和智慧创造了丰富的民间文学。它们直接反映了昭通这块土地上回族的历史发展、宗教习俗及一个民族特殊的心态。在文字信息不发达的岁月中,这些丰富的民间文学 相似文献
9.
黄玲 《天津师范大学学报(基础教育版)》2004,5(3):47-49
中学语文教学中为体现“新课标”的要求.必须把人文精神作为重要的教学目标。为此,教师应实施民主方式,形成学生健全人格;创设教学情境,建构学生完善的心理;注重教学创新,促进学生多元化发展。 相似文献
10.
黄玲 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(12):7-7
汉语拼音是学生学习语言文字的基础,教师在课堂教学中,如果教学方法巧妙得当,就能引起学生对拼音的长久兴趣。让他们积极愉快地度过小学学习中的第一道难关。下面是我在拼音教学中的几点具体做法。 相似文献