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1.
焦安红 《陕西教育》2009,(12):15-15
近年来,教育内部不断加大高考改革力度,从高考内容“3+X”到文科综合、理科综合,从录取方式的“骡马大会式”录取到远程录取,还有特长生、小语种、降分录取、自主招生和面试等,直至这次的中学校长推荐制出炉。据说,仅江苏省十年间就推出了五套高考改革方案,高考在该省平均两年一变脸。足见高考改革路数之广,招数之多,教育行政部门和高校可谓用心良苦。  相似文献   
2.
课程是培养人的总体方案.通过高等职业教育与普通高等教育、中等职业教育课程体系的比较分析,揭示出高职教育的课程体系的特点及规律.  相似文献   
3.
课程是培养人的总体方案.通过高等职业教育与普通高等教育、中等职业教育课程体系的比较分析,揭示出高职教育的课程体系的特点及规律.  相似文献   
4.
课程模式是人才培养的关键。分析了国外先进的高职教育课程模式,比较了国内典型的高职教育课程模式以及所存在的问题,在此基础上,提出了目前我国高职教育课程模式发展方向。  相似文献   
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