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1.
从企业资源需求角度出发,来分析企业与学校之间的相互依赖性,通过对企业资源需求的分解,从劳动力、管理技术、文化、公共关系方面分析了当前校企合作的现状以及存在的问题,最后得出校方应当建立稀缺性资源体系来改善校企合作中的被动局面的结论。
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2.
顶岗实习是“工学结合”培养高技能人才的有效模式,构建科学合理的顶岗实习多维评价机制,有助于顶岗实习实践教学质量和实践教学管理水平的提高,以学生身份的视角构建顶岗实习三维评价机制,可以确保高技能人才的培养质量。
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