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1.
高中语文苏教版教材以专题为基本结构单位,采用按主题内涵安排专题的形式。在专题整体教学中,比较阅读法是具有广适性且易操作的方法之一。比较阅读中的可比点主要分两类:一类是微观上的含文体形式、主题内涵、情感体验等,一类是宏观上的包括作家、文化等。  相似文献   
2.
焦敬华 《科教文汇》2012,(32):65-66
作为1930年北京唯一一份综合性文艺期刊,《骆驼草》周刊独特的文学品格主要体现在:精英文化的办刊理念,集中系统展现自由文艺观的个人专栏,集著者、编者、发行者于一体的编辑模式等三个方面.  相似文献   
3.
《谈新诗》是中国新诗理论与批评史上的重要文献。废名通过对众多诗的细读与比较分析,阐明了其新诗观的核心“诗的内容、散文的文字”;主张新诗的“普遍性与个性”的妙合、“当下性与完全性”的平衡。《谈新诗》的写作走的是中国传统点评式、感悟式的路子,虽存在着某些认识上的偏误,但对当下诗歌的健康发展有着重要的启示意义。  相似文献   
4.
《谈新诗》是中国新诗理论与批评史上的重要文献。废名通过对众多诗的细读与比较分析,阐明了其新诗观的核心“诗的内容、散文的文字”;主张新诗的“普遍性与个性”的妙合、“当下性与完全性”的平衡。《谈新诗》的写作走的是中国传统点评式、感悟式的路子,虽存在着某些认识上的偏误,但对当下诗歌的健康发展有着重要的启示意义。  相似文献   
5.
在<假如给我三天光明>一文中,海伦·凯勒写到问她的朋友到树林里远足观察到了什么,她的好朋友则说"没有什么特别的".而海伦·凯勒,一个无法用眼睛观察世界的人,仅仅凭借触觉就能在树林里发现好几百种使她感兴趣的东西.  相似文献   
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