排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1
1.
焦春艳 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
小学语文阅读在语文教学中占据着中心地位,培养小学生的自主阅读能力就显得极为重要,这不仅能提高学生的学习能力,还有益于学生的身心健康发展。在小学语文阅读教学中实行自主阅读活动,使得学生对自主阅读的重要性有一个充分的认识,也了解到自主阅读的乐趣,进而使得学生能够在语文阅读上更好的发展自己。笔者结合自身教学实践,谈谈自己的几点浅见！ 相似文献
2.
通过对威廉·福克纳最富盛名的短篇小说《献给艾米丽的玫瑰》中玫瑰花、老房子、艾米丽这几个象征意象的具体分析,可以更好的理解这篇小说以及福克纳的其他作品。 相似文献
3.
东西比较视阈下的《雪国》 总被引：1，自引：0，他引：1
《雪国》作为东方经典,对其解读的学者不胜枚举,但多分析其作品在思想和技巧等方面受西方文学影响的表现和立足于日本文学传统的表现。笔者认为,以比较文学更广阔的东西方文学视野,透视作品在人物设置上的中西契合,会发现《雪国》背后的新风景。 相似文献
4.
托尼·莫里森是迄今唯一获得诺贝尔文学奖的黑人女作家,她以自己独特的女性视角和经验,深入到黑人女性的内心世界,讲述她们在种族和性别的双重压迫之下的身心重创,以至于丧失了作为人的主体性。通过《最蓝的眼睛》《秀拉》和《宠儿》三部作品,作者描述了黑人女性主体从丧失、觉醒反抗到最终建构的艰辛过程。 相似文献
5.
6.
焦春艳 《邢台职业技术学院学报》2006,23(4):65-66
约瑟夫·海勒是美国“黑色幽默”小说的重要代表作家之一。小说《二十二条军规》通过“反英雄”式的人物塑造、“反小说”的叙事结构等表现手法,在用喜剧形式反映荒诞现实的同时,塑造了尤索林等丰富多彩的人物形象。 相似文献
7.
焦春艳 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):116-117
《警察与赞美诗》是欧.亨利的重要代表作之一,欧.亨利式的结尾、含泪的微笑是这篇作品的主要特色。文章从宗教和人性的角度对这篇作品的社会意义和艺术魅力进行了新的剖析和解读。 相似文献
8.
托尼.莫里森在《宠儿》中以现代艺术和人性的光芒实现对黑人妇女这种弱势群体的观照与关怀。通过对黑人女性由迷失自我的奴隶向拥有自我和独立主体的自由人迈进的艰难过程的讲述,展现了黑人民族强大的生命力。 相似文献
9.
焦春艳 《语文学刊:高等教育版》2013,(10):105+121
目前国内对初中生的表达力培养研究硕果累累,但却忽视了表达力的生成需要方法引导与内在的知识与情感积淀双向培养,并且国内的培养策略相比国外缺乏对听说的范畴与类型的具体限定。笔者认为,初中生表达力的生成要做到内外兼细,双向结合,方能修成正果。 相似文献
1