首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13篇
  免费   0篇
教育   9篇
科学研究   4篇
  2023年   1篇
  2019年   1篇
  2015年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2010年   3篇
  2009年   1篇
  2008年   1篇
  2006年   2篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
当前,教学模式的改革是英语教学改革的重点之一,但是,高校扩招和师资短缺之间矛盾的存在导致学生在课堂上语言输出的机会很少,违背了语言学习应重视输出和实践过程的原则。针对这一问题,在教学实践中,笔者主要选用了短剧编演的形式,对学生进行课外语言训练的指导。在实施过程中,将任务型教学模式和互助合作的学习方式具体化、行为化,作为教学的指导原则和组织策略,并将情感态度、学习策略和文化意识的培养渗透其中,同时建立有效的监督检查机制以保证活动的顺利进行,有助于学生语言能力和全面素养的提升。在实施过程中,可以采取以下步骤:(一)明确任务,合理分工短剧编演的第一阶段就是要设计任务,学者AndrewLittlejohn指出,一个好的任务型学习活动应具备四大因素:1、除了语言的学习还应具有教育意义;2、应尽量贴近学生的生活,激发他们的兴趣;3、突出学生自己在活动中的表现和贡献;4、活动应有所变化以体现不同班级的特点。在以上要素的指导下,可以从主题和版块两个方面入手,进行任务的设计。一方面,短剧所揭示的主题应具有教育性、人文性和启发性,取材范围可以是现实生活中的现象或事例、中外名著、童话寓言、影像资料等;另一方面,为了实现短剧表演的多...  相似文献   
2.
在国家大力推进中高职衔接教育的新形势下,英语作为一门核心基础课程的地位和作用更加凸显,本文试从英语教学的基础板块——词汇教学入手,提出在新的背景下,英语词汇教学中应高度关注的三个结合:词汇知识广度与深度相结合、词汇知识与语言技能相结合、课堂教学与课外督查相结合,以此探讨职校英语词汇教学的新思路,为英语教学整体质量的提升寻求突破口。  相似文献   
3.
试论高职英语辅修课程的开发   总被引:3,自引:1,他引:2  
提出开发高职英语辅修课程的构想,并结合教学实践,论述其存在的必要性和可行性.并探讨了辅修课程的教学目标与教学安排、教材编写与教学实施、监督机制与评价策略等现实问题。  相似文献   
4.
基于校本研究的五年制高职英语课程改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
五年制高职课程改革的全面启动引发了五年制高职英语课改的浪潮,高职院校应根据五年制高职英语教学存在的问题,探索课程改革的基本思路,基于五年制高职院校课程改革的整体规划,提出五年制高职英语课改的中心工作,并针对各项任务的实施制定可行性方案。  相似文献   
5.
口语教学是英语教学的重点和突破口,在缺乏真实语言环境的情况下,如何激发学生进行口语表达的积极性,提高口语教学的质量和效益?关键在于设计出丰富有趣的任务活动,寻求语言输出的有效途径,而推测性活动正是这样一种合适的实施载体,在口语教学中发挥着独特的作用。  相似文献   
6.
在普通话语音里,有平舌音(zcs)和翘舌音(zhchsh)的区别,不少地区的人难于辨别平、翘舌音字,或者两组混用。在3500个常用汉字中,平、翘舌音字约占四分之一。为此,在学习普通话中,一定要分清平、翘舌音字。可以采用以下的办法区分平、翘舌音字。1?..  相似文献   
7.
钢铁工业的迅速发展,使钢材在建筑行业中的应用也日益广泛。如何控制工程施工质量的控制已引起建筑业内人员的重视。我就结合自己实际监理过程对如何控制钢结构施工质量谈几点体会和建议。  相似文献   
8.
口语测试具有重要的导向作用和激励功能,在口试中应采用怎样的载体或形式?评价的策略又将如何开发与实施?本文基于对这两个问题的思考,探索了形式公平开放,载体丰富有趣,评价内容多元,评价主体广泛,评价方法灵活的口语测试,旨在增强口试的信度和效度并由此推动口语教学的发展。  相似文献   
9.
熊丽丽 《海外英语》2015,(6):142-143
A Little Cloud is one of the short stories in James Joyce’s Dubliners which can be regarded as a container of smaller epiphanies since"epiphany"is used as a predominant psychological device. This article aims to analyze the three epiphanies of the main character, in which the theme of the story, the hero’s failure in escaping from the paralyzed society and pursuing his ambitious dream, was fully embodied.  相似文献   
10.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号