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本文从中等职业教育学前教育专业学生的现状进行分析,在此基础上,从舞蹈教学内容的选择、教学方法、教学手段、教学创新等方面进行了教学改革的探索。以本专业教学大纲和新时期的教学理念为基础,结合实践教学积极探索舞蹈教学的新途径和新方法,使学前教育专业的舞蹈课程面向学生、面向幼儿、面向未来,更加科学合理,并不断探究新的教学方法和教学模式,以满足新时代幼儿教育的需求。 相似文献
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现今,我国各类艺术院校的舞蹈教学改革,也同其它所有课程的教学改革进程一样,正向纵深发展。其核心目标与关键任务是完成由应试教育向素质教育的伟大变革。舞蹈教学属于艺术教育范畴,既具有一般课程教学改革的共性,又具备其自身的个性,同时共性又融于个性之中。因而,笔者仅就舞蹈教学改革的特性这一重要命题,发现并提出若干拙见,以就教于同行、专家,以期共勉。 相似文献
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歌曲《一首桃花》是歌剧《再别康桥》中的一首咏叹调。本文通过该作品的体裁特点、艺术风格、演唱体会等方面来进一步探讨其艺术价值所在,并希望通过对该作品歌词、旋律、曲式、风格的分析、把握,更好的进行二度创作,以供大家相互学习、借鉴。 相似文献
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熊国燕 《佳木斯职业学院学报》2023,(4):148-150
在强调教育素质化的当下,高职院校坚持“立德树人,德技并修”离不开对学生德智体美劳全面素质的塑造与培养。文章基于美育背景,通过对艺术实践活动的有效开展,强调高职院校学生艺术实践活动的地位和作用,突出艺术实践活动与创新人才培养的关系,引导青年学生积极投身于艺术实践活动,这对于促进学生综合素质的全面发展,推动职业教育培养符合新时代要求的技能型人才十分重要。 相似文献
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