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黔东南民族师范高等专科学校1978年4月经国务院批准在原凯里师范学校的基础上建立.建校初期,学校师资缺乏,设备简陋,办学规模小,办学条件差.十多年来,在党的民族政策和改革开放政策的指引下,该校始终坚持了社会主义办学方向,着力为民族地区培养合格的民族师资和建设人才.经过广大师生员工共同努力,教育教学各项工作都有了较快的发展. 相似文献
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师范院校是培养合格师资的基地,是教育立国的基础,是教育事业的母机。国家的兴衰,政权的巩固与师范教育有着密切的联系。为贯彻全国师范工作会议精神,高扬师范旗帜,加快民族师范教育的发展,进一步明确师范院校为基础教育服务的办学方向,以适应社会经济发展和改革开放的需要。经过一段时间的探索和教学实践,笔者认为民族师专要培养出合格的农村初级中学师资,必须从以下几个方面努力,形成综合育人的有效运行机制。 相似文献
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加强高校办公室建设 发挥参谋助手作用 总被引：1，自引：0，他引：1
作为以“参与政务、管理事务、搞好服务”为宗旨的高校办公室(以下简称办公室),就其性质和特点来说,是一个集综合性、协调性和服务性于一体的多功能部门,处于整个高校的中心枢纽位置,是校领导的得力参谋和助手。它对内是保证学校工作正常运转的综合机构,对外是学校同上级部门、兄弟单位和社会各界进行联系的窗口。其地位和作用是学校其它任何职能部门所不能替代的。随着高校教育改革的不断深入发展,如何适应新的形势,加强办公室建设,充分发挥其参谋助手作用,这是当前面临的一个新课题。笔者结合办公室工作实践,试谈粗浅的认识,以求教于同仁。 一、明确职能,强化参谋服务意识 高校具有规模大、部门多、功能齐全、业务关系密切、工作头绪纷繁、决策因素复杂等特点,有“不管部”之称。综合协调和提供信息是办公室的基本职能和基本任务之一。在学校工作系统内部,各部门、各层次之间往往有不少难以划清的职责和需要共同办理的事情,存在着许多模糊的“边界线”,加之改革过程中新情况、新问题层出不穷,这就决定了办公室所扮演的协调角色,面临的综合协调任务更加繁重。综合协调的内容是多方面的,包括亡下、纵横、内外等各种关系。办公室应该立足全局,研究安排学校整体,协助领导处理大量政务、事务,特别是 相似文献
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初中化学课本第73页氢气还原氧化铜的实验,按课本介绍的方法,经多次实验均难达到教材所述的要求:“氧化铜由黑色逐渐变为光亮的红色。”只见到红色,但却不光亮。我们作了如下改进:先将黑色的氧化铜粉末少许置于蒸发皿中加少许蒸馏水,用玻璃棒调制成糊状,再用新毛笔(旧毛笔亦可,但虽用水冲洗干净凉干)蘸取糊状物,均匀地薄薄地涂在试管的底部(或涂在中部成环亦可),使试管口向下,并在酒精灯上烘干,最后按课本要求的装置;通入氢气,过一会儿再给氧化铜加热,即可清楚地观察到氧化铜由黑色逐渐变为光亮的红色。 相似文献
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