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研究了基于PROJECT BUS(项目总线)驱动的机械类本科生创新能力培养模式,以市场需求定制人才培养目标,以实验中心开放性实验室和本科生专业导师制为依托,以面向工程实际的产学研真实项目研发作为学习载体,将知识的拓展与项目研究开发过程的迭代相结合,用项目研发的渐进思想与知识构建的思路相对应组织自主实践内容,通过项目BUS贯穿机械专业主干课程知识和创新能力培养过程的始终。有效解决了目前机械类本科生缺乏实际项目研发经验和团队合作精神,创新实践能力弱的关键问题,在理论研究和实践探索取得了显著成效。 相似文献
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“专升本”自动化专业运动控制课程教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
针对"专转本"自动化专业学生特点,结合运动控制课程自身特点及目的,提出了课程内容改革,详细列举了几种教学方法改革,包括:布置开放性课题课程大作业并课堂讨论,采用部分英文PPT讲课,播放专业视频等方法。实践证明,这些教学改革有利于因材施教,培养应用性人才,取得了比较好的教学效果。 相似文献
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